刘一阳

    每个孩子都希望得到长辈的认同和肯定。但你的一句夸奖，有可能让孩子高兴一整天，也可能将他推向万丈深渊。

    ★实验内容：

    卡罗尔·德韦克(Carol Dweck)做过一个智力赞扬实验，旨在研究不同类型的赞美对个体的思维方式和行为的影响，尤其是对儿童的影响。

    德韦克选择了若干学龄前至小学阶段的儿童作为实验对象。实验开始时，所有儿童先接受了一系列智力测试，涵盖数学、语言、逻辑等领域，以确定他们的基础智力水平。之后，德韦克把他们随机分成两组，分别完成一个相同的拼图任务。一组称为“努力组”，另一组称为“智力组”。两组儿童都会得到赞美，努力组的儿童被强调他们的努力和付出 ......