史和战争故事。特别是对战国七雄、三国、隋唐等演义传记如数家珍。来美国后，他又沉迷于西方历史，从罗马帝国到美国南北战争，从汉尼拔到麦帅，无不涉猎，不久就在同学圈里有了“历史通”的外号。

    可这个“历史通”又是个典型的“捣蛋鬼”。他在天才班里参加的Avid academy数学竞赛队曾多次拿到全美冠军。在数学教学中，老师重在让每个学生在渐进数学(即把数学分成许多个难易程度不同的目标，接自己的程度去学)。学生们根据自己的程度，不断地调整学习难度，一小步前进，从而让每个学生都得到最大的发展。但沫克却对这个效果不错的学习方法不断地挑刺、捣乱。他认为班上的数学才子都是“高智商的机器人”，他们擅长依赖现代科技产品技巧性地解决各种数学问题，可一旦离开了这些科技产品，几乎没有人能用原始的方法进行数字的快速运算。

    有一天，沫克拿出一张影碟给金班同学放了一个录像，屏幕上出现了一幅幅配有中国古代画面的“乘法口诀表”。在同学们的惊诧声中，沫克津津有味地讲起了“乘法口诀表”的历史、来历和计算规则 ......