一次，女儿缠着要我和她一起玩，玩什么呢?我用粉笔在地上画了一个圆圈，里面画上各种图形：圆形、方形、三角形等等，让孩子先顺时针方向沿着圆圈跑，一旦我报出图形名称马上要站在相应的图形上。如此反复，孩子乐此不疲，玩得非常开心。不知不觉中锻炼了她的身体和反应能力，同时几种图形的概念也已深深印入她脑中。在游戏中，我发现女儿不仅情绪愉快，注意力也特别集中，易于接受所学的东西。这样不仅满足了孩子精神上、体能上的需要，而且往往能起到事半功倍的教育效果。

    这以后，我尽可能抽出时间和女儿一起玩，比如打牌(加强数的概念)、拼画(每人分相同数量的围棋子随意拼一幅画，看谁拼得又快又好)、编谜语、骑自行车等等 ......