孩子不听话或因“超限效应”
很多家长都会遇到这样一个困惑，随着孩子年龄的增长，好像越来越不听自己的话，不愿意和自己沟通了。这时，各位家长就要注意自己有没有触发“超限效应”了。
著名作家马克·吐温在一次听牧师演讲时，最初感觉牧师讲得好，打算捐款；10分钟后，牧师还没讲完，他就不耐烦了，决定只捐些零钱；又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。在牧师终于结束演讲开始募捐时，过于气愤的马克·吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。
而这种由于刺激过多或作用时间过久，而引起逆反心理的现象，就是“超限效应”。
放在家庭教育中则体现为，当家长们经常性由于一个原因反复批评孩子，一开始孩子会产生内疚感，认为自己做错了。随后便会产生厌烦心理，不愿听家长的话。这时家长如果还继续批评孩子的同一个问题，最后孩子便会产生逆反心理：“无论我怎样做家长都会批评我，那我就偏要反着来。”
所以，当家长们批评孩子时一定要注意了!如果孩子在一个问题反复出现错误，家长们一定不要“起急”，揪着同一个问题来回来去批评。要换位思考，为什么孩子会经常犯这种错误？是不是有一些自己没有注意到的原因？再去与孩子沟通，帮助孩子解决问题，这样才能更好地有助于家庭和谐。, 百拇医药
著名作家马克·吐温在一次听牧师演讲时，最初感觉牧师讲得好，打算捐款；10分钟后，牧师还没讲完，他就不耐烦了，决定只捐些零钱；又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。在牧师终于结束演讲开始募捐时，过于气愤的马克·吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。
而这种由于刺激过多或作用时间过久，而引起逆反心理的现象，就是“超限效应”。
放在家庭教育中则体现为，当家长们经常性由于一个原因反复批评孩子，一开始孩子会产生内疚感，认为自己做错了。随后便会产生厌烦心理，不愿听家长的话。这时家长如果还继续批评孩子的同一个问题，最后孩子便会产生逆反心理：“无论我怎样做家长都会批评我，那我就偏要反着来。”
所以，当家长们批评孩子时一定要注意了!如果孩子在一个问题反复出现错误，家长们一定不要“起急”，揪着同一个问题来回来去批评。要换位思考，为什么孩子会经常犯这种错误？是不是有一些自己没有注意到的原因？再去与孩子沟通，帮助孩子解决问题，这样才能更好地有助于家庭和谐。, 百拇医药