孩子咿呀学语那天起，很多家长就开始教识字认数了。不仅如此，为了不让孩子“输在起跑线”，不少父母给两三岁的娃报了各种早教班。对于这种现象，江苏省锡山高级中学校长唐江澎曾提出：“在我看来，让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯，远比早识字重要。”

    针对唐校长的建言，专门从事学前教育的北京教育学院丰台分院学前教研室研究员宗文革非常赞同，她说：“家长让孩子把过多时间用在识字认数甚至才艺上，无形中忽略了基本生活能力的培养。”整理是一种基本的自理能力，也是一种行为习惯。这种能力和习惯的培养符合3—6岁幼儿具象思维的特点 ......