安欣颖

    为解决家长在家庭教育中的困惑，满足家长的成长需求，北京第一师范学校附属小学在东城区家庭教育指导服务中心、学区分中心的指导下，不断开展家庭教育指导方式的研究。我作为东城区家庭教育指导师以及区级心理兼职教研员，不仅积极为学生和家长录制线上“亲子课程”，还利用周末时间开设“快乐父母成长”家长课程，带动更多家长一起成长。

    初识“小爸爸”

    一个周五下午，“快乐父母成长”课程的第一节课如期开始。20位家长大都提前到达上课教室，只有一位爸爸迟迟未到。我和其他家长们围了一圈坐好，进行名为“团体汇心”的热身活动。大家都被这种宽松、愉悦的活动形式所吸引，表现得特别认真和投入。

    当一曲《亲亲我的宝贝》响起，家长们都随着歌曲，按照我的活动提示，静静地思考着。突然，一个又高又瘦、穿着前卫的小伙子，晃晃悠悠地走了进来。我示意他坐在我身边的椅子上，姗姗来迟的他，此刻缩着脖子，驼着背，低着脑袋，但眼睛在不停地打量着教室里的每一个人。他那跷着的二郎腿，也在不停地抖动，手里握着的手机还随着腿抖动的节奏，做着上下翻滚的“体操”。

    歌曲播放完，家长们进行分享。几乎每一个人都认真聆听着伙伴的发言，有两位妈妈说到动情处，不禁潸然泪下。电话铃声突然响起，打断了大家的讨论，只见那个小伙子不慌不忙地把手机贴到耳边，喊道：“喂，谁呀？”可能感觉到大家投来的异样目光，他低着头拿着手机走出教室。可他回到座位才几分钟，悦耳的电话铃声再次响起，他又出去……就这样，一个小时的课程中，他陆陆续续出去了五六趟。

    这还不算什么，在“心有千千结”活动中，家长们按要求一个挨着一个，手拉手围站成一个大圆圈，在记住和自己拉手的两个伙伴之后，随音乐自由走动，与其他成员握手。音乐突然停止时，大家要按游戏规则马上原地立定站好 ......