先身教再言传
在课堂上，施密茨博士讲了一个故事：一个男孩很喜欢吃糖，父亲想盡办法制止，但都没有效果，于是父亲决定请附近一位德高望重的老人劝说孩子。
父子俩来到老人的家里，表明来意后，老人感到很为难，因为他也很喜欢吃糖。他想了想，请这位父亲一个月后再带儿子过来。
一个月后，父子俩再见到老人时，老人已经戒掉了吃糖的习惯。他对小孩说：“亲爱的孩子，你可否以后不要经常向父亲要糖吃？因为吃太多糖对牙齿不好，尤其对成长期儿童的健康不利!”小孩听从了老人的劝告，从此不再向父亲索要糖果。
父亲感到很奇怪：“为什么您不在一个月前叫他停止吃糖？”老人说：“当时我也爱吃糖，怎能叫他不吃呢？我用一个月时间，自己先戒掉吃糖的习惯，才有资格劝导你的儿子。”
这个孩子就是施密茨博士。
只有言行一致，让自己的身体和心灵达到统一，才能赢得他人的尊重和信任。, 百拇医药(杨佩昌)
父子俩来到老人的家里，表明来意后，老人感到很为难，因为他也很喜欢吃糖。他想了想，请这位父亲一个月后再带儿子过来。
一个月后，父子俩再见到老人时，老人已经戒掉了吃糖的习惯。他对小孩说：“亲爱的孩子，你可否以后不要经常向父亲要糖吃？因为吃太多糖对牙齿不好，尤其对成长期儿童的健康不利!”小孩听从了老人的劝告，从此不再向父亲索要糖果。
父亲感到很奇怪：“为什么您不在一个月前叫他停止吃糖？”老人说：“当时我也爱吃糖，怎能叫他不吃呢？我用一个月时间，自己先戒掉吃糖的习惯，才有资格劝导你的儿子。”
这个孩子就是施密茨博士。
只有言行一致，让自己的身体和心灵达到统一，才能赢得他人的尊重和信任。, 百拇医药(杨佩昌)