90后女校长方荣:点亮大别山孩子的“希望之光”
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别具一格,学生思政课要鲜活有趣
在中国教师队伍中,小学“思政课”怎么上出彩?这曾是一直以来一个令人头痛的难题。且不说思政课长期不受重视,课时还经常被语文、数学等“主科”霸占。即便开齐开足这门课,许多教师对上思政课也没兴趣,上课方式要么“照本宣科”,要么把课本上的考试重点列出来,印成资料让学生背诵。如此,学生当然感觉“枯燥无味”,思政课仿佛总是板着一张脸。对小学生而言,怎样的思政课才让他们真正学有所获?这道难题,被湖北西部大别山深处罗田县希望小学的女教师方荣破解了。她上的思政课独具匠心,耐人寻味,深受学生欢迎。
2018年,27岁的方荣升任该校校长后,从兼职思政课教师转任专职思政课教师,开始探索小学思政课的另一种上课方式。在方荣看来,浇花浇根,育人育心,思政课对学生的成长至关重要。思政课既要有意义,又要上得生动有趣,鱼与熊掌能不能两者兼得?方荣的答案是肯定的。“教师在课堂上不仅要教学生理论知识,而且还要进行必要的情感渗透,课堂才能活起来,才有灵魂,只有触动心灵的课才是一堂好课。”在立足教材的基础上 ......
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