性学家指出，大多数孩子在3～4岁就开始对性别问题产生浓厚的兴趣。家长如果发现自己的孩子有这类举动，可以同他耐心地进行讨论，告诉他什么该做，什么不该做。比如，现在电视里总是出现男女拥抱接吻的镜头，你可以对两三岁的孩子说“叔叔阿姨相爱了”，跟孩子谈性要从谈论爱开始。

    心理学家认为，要根据孩子的年龄对孩子进行不同内容的性教育。

    5岁前的孩子，性教育主要是解决性别认同问题。家长应在洗澡、睡前很自然地让孩子认识自己的身体，不要有意地把女孩扮成男装或将男孩扮成女装，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。

    5～7岁的孩子，在求知欲驱使下常对男孩与女孩的差异感到迷惑不解，会向父母提出各种问题。家长可以在孩子提问时用平常的语气谈论此类话题，就像谈论天气或图书那样自然。此时父母应该根据自然现象，简单明了地回答他们的问题，不能过分详细地讲述性、生殖等情节，如果讲不透，孩子的好奇心得不到满足，会觉得更神秘。

    8～14岁的孩子，这期间家长要对孩子进行较系统的性知识教育。在同青春期之前的儿童谈性时，可借助自然现象、童话、寓言故事，采用比喻的手法把性教育内容穿插其中。家长还可以在看《动物世界》等节目时，用动物的生殖活动进行比喻，以帮助孩子理解性知识，避免直接、详细地介绍人类的性行为的尴尬。另外 ......