香港暴乱发生以来，大家都在思考，香港到底出了什么问题。随着局势的发展，现在暴露出香港的政治、教育、传媒、司法等领域存在相当大的漏洞。

    在持续两个多月的香港乱局中，不少香港年轻人成为蒙面 “黑衣人”。他们在多地实施暴行和破坏，叫嚣要“揽炒”(粤语中“同归于尽”的意思)。这令人震惊，也令人痛心。

    是什么让这些年轻人如此暴力？又如此敌视这个社会？

    事件发生以来，每个中国人都在思考问题的根源。前特首董建华先生曾心痛地指出，自己任内开始推行的中学生通识教育失败，令年轻一代变得“有问题”。

    在我看来，诚如董先生所言，香港通识教育有大问题，而事情远不止于此，香港的整个教育制度也需要重新检讨。

    教师

    如果说香港的教育“病”了，那么首先就是教育者出了问题，其次是教材出了问题。因为教育效果如何，关键在于什么人教和教什么内容。

    先说说教育者的问题。如果教师客观中立，则学生幸运，有可能被培养出真正独立和客观的思考能力。

    香港重新回到祖国怀抱之后，首要解决的问题应是“国家观念”的问题。问题是 ......