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《江苏大学学报(高教研究版)》
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2004年第2期
编号:95195
完全学分制下选课班级教学质量监控的层次分析模型
http://www.100md.com
2006年7月8日
《江苏大学学报(高教研究版)》
2004年第2期
摘要:在教学质量监控系统中引入科学决策分析方法,对班级教学管理监控建立层次分析数学模型,研究完全学分制下选课班级的质量监控问题。应用一种有效的方法——层次分析法,结合考虑多种因素,通过收集、处理、比较、分析,科学评判班级教学质量的优劣。关键词:层次分析法;模型;教学质量中图分类号:G642文献标识码:A
, http://www.100md.com
(武 秋 田立新)
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http://www.100md.com/html/paper/1004-003X/2004/02/21.htm