很小的时候，孩子就会淘气地把废纸篓弄翻，把里面的东西扬得到处都是，他会把刚买回的玩具拆坏，会把父母认为重要的东西损坏。见到这种情况，父母往往都忍不住动用“不行”、“不要这样做”之类的斥责。这种斥责是父母在孩子干坏事时常使用的教育方法，而孩子的淘气是不是坏事呢？

    好动、好奇、好模仿是幼儿的特点。随着年龄的增长，个性的形成，兴趣爱好的逐渐广泛，模仿力增强，孩子的探求尝试活动会越来越多，这是幼儿发展的自然规律。但是，由于认知能力不高，自我制约力不强，他们往往做出令人哭笑不得、应接不暇的事来。于是，家长就会给孩子下个结论——“淘气”。

    其实，孩子的“淘气”中潜在着求知的渴望、认识的提高和智能的发展 ......