上中班的外甥女经常来我家玩电脑游戏。拼图是她喜欢玩的一种游戏。但我发现，她只愿意玩块数较少的拼图游戏，而一旦拼图变得复杂，就出现畏难情绪。原来，她在很大程度上依赖直觉。外甥女的畏难情绪，刚好给我这个学教育心理学的舅舅有了用武之地。针对这种情况，我采用下面的方法来训练她的观察与分析能力。

    观 察

    先让她仔细观察拼接结果的样图。在拼图前记住图的特征：这里面出现哪些物品，它们的位置如何，线条颜色有何特征等。这样可以帮助孩子熟悉一些事物的典型特征，而在拼图中途不允许看样图。由于孩子观察的能力较差，必须通过提问的方式引导她进行全面、细致的观察 ......