每个儿童都具备创造力
美国教育专家认为，每个儿童都具有创造力。父母、老师、儿童结成三位一体，进行引导与开发，儿童的创造力将会得到大大提高。《华盛顿邮报》以该理论为基础介绍了激发儿童创造力的方法。
1.示例直观模型。比如让儿童雕塑鸭子，就领他参观海洋馆游乐中心的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑展等等。
2.为儿童的想象力加油鼓掌，培养他们用独特的方法观察问题的能力。如在家里捏黏土团儿或者面团儿给儿童看，让儿童照此做成各种形状，然后晾干，涂上颜色。交谈时给儿童看他们从未见过的东西，告诉其出处或者使用方法。
3.要常向儿童发问“结果怎么样？”“与什么有关系？”“那么，还有什么？”“然后又怎么样？”等等问题。这样，儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考。创造力往往就是在这一瞬间产生的。
4.采用创造性解答问题的方式。讲授科学知识，不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法。在儿童睡前活动的时间里，不妨让儿童猜一猜，假定17世纪的北京有秘密碉堡，王族的儿童是怎样生活的。
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5.让儿童集中精力做事情，精力越集中，创造力就越强。不妨让儿童多做些手工，例如削木头、针线活儿、纺织活儿等等。
6.利用周围环境诱发儿童的好奇心。例如：有时可以让儿童看一看，电视机是否出了故障？插头是否插好？录像带是否插入，是否与电视机连接好？看看家里人穿的衣服是用什么工具和材料做的。
7.向儿童提出“假如发生紧急情况怎么办？”等问题。例如“猫掉到井里怎么办？”“宠物吃了合成树脂做的黄瓜怎么办？”“突然发生地震怎么办？”等等，别忘了，对孩子的回答要给予鼓励。
8.让儿童接触更多的游戏。可以搞一些单词连接、智力测验之类的游戏，也可以鼓励儿童开玩笑、做各种运动游戏等。
9.支持孩子在家里办画廊。孩子在家里大多有自己的“作品角”，让他们在墙上开辟自己的园地：有的在墙上挂一个画板，写写画画；有的布置一些照片以及一些汽车、飞机、球星或宠物的图片；有的用艺术字写名人名言、座右铭或理想等。家长鼓励孩子画想象画、科幻画，越是异想天开越好。
, 百拇医药
10.鼓励孩子扮演戏剧角色。家长让三五个孩子一起分角色朗诵莎士比亚的名剧片段或朗诵名诗；有时还让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等，如假扮饭店、机场或公园里的各种人物。看谁演得像，看谁想象力丰富。
11.鼓励孩子做小实验、搞小制作、饲养小动物等。许多孩子都有“家庭工具箱”和“试验角”。“小科学迷”们做实验，搞制作，种花，植树，饲养鸟、狗、猫、小松鼠等。许多孩子每年都有自己的新创造发明比赛。
12.放手让孩子自己办家庭小宴会。家长允许孩子邀请邻居家的小伙伴和同学来家里办家庭宴会。房间的布置、装饰和美化都由孩子自己设计，招待饭菜、食品也是孩子自己去超市选购的。孩子还跟妈妈一起下厨，并给自己做的菜肴起些艺术名称。通过这些小宴会，孩子学会了交际礼仪和生活技能，同时也培养了创造性思维能力。
13.鼓励孩子自制不花钱的礼物。在孩子需要送给别人礼物时，家长鼓励孩子自己制作礼物，而不是花钱买。如新年贺卡、生日贺卡和节日的小工艺品等。这些小礼物新颖、独特，饱含着浓浓的情谊和美好的祝福。, 百拇医药(一 凡)
1.示例直观模型。比如让儿童雕塑鸭子，就领他参观海洋馆游乐中心的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑展等等。
2.为儿童的想象力加油鼓掌，培养他们用独特的方法观察问题的能力。如在家里捏黏土团儿或者面团儿给儿童看，让儿童照此做成各种形状，然后晾干，涂上颜色。交谈时给儿童看他们从未见过的东西，告诉其出处或者使用方法。
3.要常向儿童发问“结果怎么样？”“与什么有关系？”“那么，还有什么？”“然后又怎么样？”等等问题。这样，儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考。创造力往往就是在这一瞬间产生的。
4.采用创造性解答问题的方式。讲授科学知识，不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法。在儿童睡前活动的时间里，不妨让儿童猜一猜，假定17世纪的北京有秘密碉堡，王族的儿童是怎样生活的。
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5.让儿童集中精力做事情，精力越集中，创造力就越强。不妨让儿童多做些手工，例如削木头、针线活儿、纺织活儿等等。
6.利用周围环境诱发儿童的好奇心。例如：有时可以让儿童看一看，电视机是否出了故障？插头是否插好？录像带是否插入，是否与电视机连接好？看看家里人穿的衣服是用什么工具和材料做的。
7.向儿童提出“假如发生紧急情况怎么办？”等问题。例如“猫掉到井里怎么办？”“宠物吃了合成树脂做的黄瓜怎么办？”“突然发生地震怎么办？”等等，别忘了，对孩子的回答要给予鼓励。
8.让儿童接触更多的游戏。可以搞一些单词连接、智力测验之类的游戏，也可以鼓励儿童开玩笑、做各种运动游戏等。
9.支持孩子在家里办画廊。孩子在家里大多有自己的“作品角”，让他们在墙上开辟自己的园地：有的在墙上挂一个画板，写写画画；有的布置一些照片以及一些汽车、飞机、球星或宠物的图片；有的用艺术字写名人名言、座右铭或理想等。家长鼓励孩子画想象画、科幻画，越是异想天开越好。
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10.鼓励孩子扮演戏剧角色。家长让三五个孩子一起分角色朗诵莎士比亚的名剧片段或朗诵名诗；有时还让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等，如假扮饭店、机场或公园里的各种人物。看谁演得像，看谁想象力丰富。
11.鼓励孩子做小实验、搞小制作、饲养小动物等。许多孩子都有“家庭工具箱”和“试验角”。“小科学迷”们做实验，搞制作，种花，植树，饲养鸟、狗、猫、小松鼠等。许多孩子每年都有自己的新创造发明比赛。
12.放手让孩子自己办家庭小宴会。家长允许孩子邀请邻居家的小伙伴和同学来家里办家庭宴会。房间的布置、装饰和美化都由孩子自己设计，招待饭菜、食品也是孩子自己去超市选购的。孩子还跟妈妈一起下厨，并给自己做的菜肴起些艺术名称。通过这些小宴会，孩子学会了交际礼仪和生活技能，同时也培养了创造性思维能力。
13.鼓励孩子自制不花钱的礼物。在孩子需要送给别人礼物时，家长鼓励孩子自己制作礼物，而不是花钱买。如新年贺卡、生日贺卡和节日的小工艺品等。这些小礼物新颖、独特，饱含着浓浓的情谊和美好的祝福。, 百拇医药(一 凡)