“你的想象力真丰富”

    一天，一个小男孩在家里照看妹妹莎莉，无意之中发现书架上摆着几瓶包装漂亮的彩色墨水。他十分好奇，情不自禁地打开这些墨水瓶。然后用笔蘸上墨水，在地板上画起了妹妹的人头像。小男孩初次动笔，难以驾驭，无法避免地在室内的墙壁上、窗帘上、桌子上留下墨水污渍。不一会儿，家里就变得一片脏乱。

    母亲回到家里，一见到这种情景，完全惊呆了。然而在看到地板上那幅“画像”(说准确一点，其实只不过是一大团乱七八糟的墨迹)之后，她马上明白了其中的一切。这时候，色彩凌乱的墨水污迹在眼中似乎已经变得不复存在。母亲像发现新大陆似地指着“画像”惊喜道：“哎呀!这不是莎莉吗？”她弯下腰，高兴地亲吻了儿子。

    这个男孩名叫本杰明·威斯特，后来成为一位享有盛名的画家。当有人问起成功的秘诀时，他总是说：“是母亲的赞许使我成为了画家。”

    孩子的表现欲受到好奇心的驱使，具有求奇、求变的创新倾向。如果父母能认真地读一读孩子们写的文章，听一听他们唱的歌，看一看他们画的画……给予肯定和表扬，哪怕是一个赞许的微笑，都会使孩子们感到满足，受到鼓励，从而增强其创造能力，为有效的学习知识和发展创造能力奠定情感基础。

    有这么一个孩子，因经常“说谎”，在同学中人缘并不好。例如，他在拾到一块形状古怪的石头时，会对同学们说：“大家看，这可是一块很值钱的宝石。”结果当然只能引起大家的哄堂大笑。然而这个孩子并没有因此而有所改变，依然我行我素，对周围的东西发表与众不同的看法。时间长了，老师觉得有必要与他的父亲沟通，将他的问题如实告之。但这位父亲并没有轻易地批评儿子 ......