刺激和奖励的尺度
在抚养、教育孩子的过程中，每一位父母都热切地关注着孩子学会的每一种新技能。比如，孩子第一次说话，第一次独立行走或第一次读书写字。父母常常经不住诱惑，要求孩子以超出自然的速度去学习，但父母应注意，这会给孩子带来危险的挫折感，导致忧虑的心态。这种情况会发生在任何年龄段孩子的身上。也许有些家长会过早强迫孩子使用洗漱间，培养他们独立动手的能力；也许有的父母会鼓励孩子读一些他们根本不懂的书，超前培养他们的阅读能力。两者的结果都会适得其反。
另外，如果孩子被过多的冷落或没有任何学习机会的刺激，他们就会对生活失去天生的热情，失去为自己寻找新鲜事物的欲望和创造性。
国外一项研究表明，谨慎地使用小额奖金确实能激发孩子的创造性，这就表明适当的刺激有助于创造性的发挥。如果孩子知道自己在为一项奖励奋斗，并且他有能力集中精力去完成一项有挑战性的任务，他一定能表现出最强的创造力。但是，纽华克市德拉维大学的罗伯特说，给表现太差的孩子颁奖或让孩子心中过于期待获得奖励，都很容易扼杀孩子心中的创造性。如果一位教师总是关注奖励，对孩子平淡无奇的一点进步就给以过高的分数，那么他的学生最终会缺乏灵感和创造性。, http://www.100md.com(王学英 张玉藕)
另外，如果孩子被过多的冷落或没有任何学习机会的刺激，他们就会对生活失去天生的热情，失去为自己寻找新鲜事物的欲望和创造性。
国外一项研究表明，谨慎地使用小额奖金确实能激发孩子的创造性，这就表明适当的刺激有助于创造性的发挥。如果孩子知道自己在为一项奖励奋斗，并且他有能力集中精力去完成一项有挑战性的任务，他一定能表现出最强的创造力。但是，纽华克市德拉维大学的罗伯特说，给表现太差的孩子颁奖或让孩子心中过于期待获得奖励，都很容易扼杀孩子心中的创造性。如果一位教师总是关注奖励，对孩子平淡无奇的一点进步就给以过高的分数，那么他的学生最终会缺乏灵感和创造性。, http://www.100md.com(王学英 张玉藕)