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每天共读一会儿
http://www.100md.com 2005年5月1日 《家庭·育儿》 2005年第5期
     当黄昏的姿色渐渐隐没入黑暗的大帷幕,我们楼下那家子的几只不知名的鸟也停止了饶舌,走廊上娴娴静静的。小隐儿刚刚出浴,穿上色彩鲜丽的棉纱衣,胸前嵌着一只史努比,身上弥漫着一圈小孩特有的奶香和粉香。他走近高脚红木花几,踮起脚尖,哈,要够得上还远着呢。他拿目光向我求助,他想取下他的书。我们已经习惯了在这个娴静、干爽、舒服的时间段,坐在走廊的地板上看书,看小隐儿的画册。一开始我好像是陪着看,后来就陪上了瘾,有时看着读着就觉得那书其实也是为我们大人出的,透明,清澈,心无城府,有一种久违的亲切。有时是听一只鸵鸟的吹牛:“我什么都能吞下肚,可是自从我把花园里的种子吞下去以后,就觉得有点儿不对劲。那天我在窝里孵蛋,你猜我孵出了什么?不是小鸵鸟,而是一堆花。”画面上夸张地画着一只鸵鸟,她的身后,是姹紫嫣红的一堆花,种植在三五个鸵鸟蛋上,准确地说,这堆花是从鸵鸟蛋里破壳而出的。有时,也会看到这样一则笑话:小蚂蚁兴致挺好地去上学,晚上回家却一脸不高兴。他告诉妈咪:“老师根本不看我的练习本,他说我的字写得太小了。”妈咪问老师是谁?——“大象”。

    这本书叫做《365动物故事》。

    儿子还不大听得懂故事的要诣,他只是重视在这样的黄昏后,一边听我读一边自己看这种温馨的阅读模式。在我为他读书的时候,他的手指经常在书页上四处奔突,选择他认识的字、图案和数字。在得到我认可以后,就自己把头点了又点,表示得意。“365”这主意出得不错,买下了“365”,就是买下了一个育儿工程,一年啊。在这日复一日的共读中,他知道了应该正着拿书,知道了不能撕书,还知道了什么时间应该读书。这习惯不已经是一个小小读书人的要诣了吗?对于这么小的孩子来说,也许习惯远比文本重要。, http://www.100md.com(小隐娘)