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家中“小爬虫”为何迟迟不进化
http://www.100md.com 2006年5月1日 《家庭·育儿》 2006年第5期
     重庆赵女士问:

    我女儿15个月了,可是到现在还不能自己独立行走,还处在笨拙地摸索阶段,大多数时间仍是个灵活的“小爬虫”。看见小区里同龄的孩子早就开始走路了,而女儿却怎么也迈不开一步,真是急死人了。赵女士:

    宝宝放开手自己走的第一步,无疑是最生要的发展里程碑之一,也是父母们最兴奋期待而永难忘记的场景。但是,在等待这一刻来临前,期待中满怀焦虑之情,亦是颇为煎熬的,尤其当周遭朋友们的孩子较早便会走路时,更令有些父母不易释怀。下面我们提出几个重要原则与观念,帮助父母协助宝宝走路。

    宝宝有自己的时间表

    每一位孩子的发展表现都不相同,都有各自的独特表现,独自走路当然也不例外。孩子们不会“故意”晚学会走路,而是有自己的时间表,因此,父母不必过于心急,但是要保持密切注意,看宝宝是否有合宜的独自行走反应表现。只要没有不当的外因阻碍宝宝独自行走,便不必过分担心。但若宝宝已18个月大仍无法独自走路,也应尽快向专家医师咨询,确认有无疾病存在,或者有阻碍因素需予以调整。

    冬天宝宝较晚学走路

    走路是一种粗动作发展的表现,与神经系统成熟度及双脚与脊椎的协调功能息息相关,因此,冬天成长的宝宝会表现得较晚行走,并非他们神经系统有问题或发育过慢,而是外界“天寒地冻”下的衣物束缚所致。

    学步车的困惑

    学步车会使宝宝走路及发展变慢?大量研究表明,学步车的确会剥夺走路前幼儿的各项学习发展,此一限制并不仅在粗动作发展。一项来自儿童发展与行为杂志的文献指出,针对109婴儿,区分为使用学步车及不用两组,以比较其动作及心智发展情形(在6-5个月之间)。结果发现,使用学步车组的婴儿,有较慢的坐、爬及走路表现,并且在贝氏量表的动作发展(P01)及心智发展(MOt)两项指标中,都得分低于未使用学步车组婴儿。这些延迟的效应,与学步车种类、使用时间与频率,都有关联性存在。

    我们也要借此郑重呼吁父母们,应给予发展中幼儿足够的空间,以充分表现他们对环境探索的兴趣,使其粗动作、细动作及手眼协调有更好的练习机会,不该为大人的方便,而剥夺孩子的学习机会。让婴儿在大人的目视下,在一个足够宽广的空间中自由爬行、扶着走,再进一步等待独立行走的到来。

    影响宝宝正常独自行走的不利因素

    不利宝宝独自行走的因素有以下几点,现在将其一一列出,供父母们参酌。

    ◎宝宝的衣物穿得过多或过厚,以致影响其活动。

    ◎宝宝很少有机会在地上活动,因为太常被抱抚。

    ◎宝宝体重过重,超过同龄婴儿,以致缺乏“动机”。

    ◎宝宝生长不良,慢于同龄婴儿,以致肌肉骨骼发育不足。

    ◎宝宝对攀扶曾有不好的经验,以致畏惧,不肯学。

    ◎宝宝十分着迷各种手部动作,以致减少走的机会。

    ◎环境中无法让宝宝扶着走,以致缺乏兴趣。

    ◎宝宝常被放置在学步车内,以致没有走的机会。, 百拇医药(吴 浩)