撒谎的孩子是这样培养出来的
一个周末的下午，孩子的班主任给许丽打电话，让她无论如何到学校去一下。当许丽满腹狐疑地到学校后才得知，孩子几次考试都没有考好，特别是最近一次数学考试更糟糕。许丽不解地说：“孩子不是考了88分吗?”老师苦笑着说：“你的孩子数学只考了68分，全班倒数第三!”老师还对许丽夫妻颇有些不满：“我们几次让孩子带信给你们，孩子说你生病住院，说他爸爸出差。我有些怀疑，住院出差怎么会好几个月呢?是不是你们在故意回避我们?”
晚上，夫妻俩对孩子“审讯”后才得知，孩子这几次考试成绩不好，按惯例是要遭受皮肉之苦的。于是，他对卷子进行特殊加工，将“68” 改成了“88”，果然蒙混过关。听了孩子的解释，恨铁不成钢的许丽夫妻正要“发威”，不料发急的孩子却说：“我这样做还不是被你们‘逼’出来的?还不是让你们给‘教’的?”
气归气，恨归恨，孩子的话引起了他们的警觉，也“提醒”了许丽夫妻。孩子小时，夜间啼哭不肯睡觉，许丽便会吓唬孩子：“不准哭，再哭的话，就让大灰狼把你捉去!”当孩子看见同龄的孩子有自己喜爱的玩具时，便忍不住向父母索要，而许丽夫妻常常冲口而出对他说：“只要你听话，明天就给你买。”可是，等到明天、后天……还是看不到玩具的影子。
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孩子还发现，许丽夫妻有时为了回绝他人的邀请，在电话中并不直接说自己不去，而是漫不经心地推说生病了，或是还有其他重要的事要做。当孩子不小心打碎了花瓶，赶紧谨慎地收拾“残局”时，不管孩子是有意还是无意，许丽夫妇发现后，通常会打骂孩子一顿。可当孩子否认或找出了“理由”开脱时，就避免了皮肉之苦。生活的“经验”告诉了孩子：说谎可以逃避处罚。
应对孩子撒谎的对策
撒谎是一种不良行为，往往是一个人品德缺损的起端。因此，如何有效地防范和解决好孩子的撒谎问题，应引起家长的高度重视。
首先，要将“想象”控制在“撒谎”的红线之外。孩子的想象丰富，家长通常会对此感到欣喜。一旦引起家长的兴趣，孩子便更加口若悬河，绘声绘色。如果此时的家长一味地赞许，就极有可能让孩子陷入撒谎成性的险境。因此，应在肯定和赞许孩子想象力丰富的同时，随意地告诉孩子：“这是你构思的故事，以后有故事就讲给我们听。”或者说：“你说的跟真的事情不一样，不过，比真事有趣。”及时地启发和引导孩子，既不让孩子将想象和撒谎混为一谈，又注意引导孩子将想象的东西作为一种艺术去发扬，去追求。
其次，不要“逼”着孩子说谎。孩子说谎通常会有其“理由”和发展的空间。有的是希望获得某种奖赏，有的是为了得到某件物品，有的是想逃避某种处罚……因此，家长千万不要人为地制造孩子撒谎的环境。我们应学会宽容孩子，尤其是对孩子的过错，要耐心地听他的解释，要作些适度的换位思考，给孩子提供改错的机会，让孩子在良好的引导环境中健康成长。
第三，家长要从自身做起。孩子撒谎与家长有着千丝万缕的联系。有的家长自作聪明地把虚虚实实、真真假假的作风尽情展露，甚至言传身教地“传导”给孩子。孩子便在潜移默化中，将家长的“风范”吸收、发酵，转化为赤裸裸的谎言。因此，要想培养出诚实的孩子，家长就应从一言一行、一举一动做起，做一个诚实的家长。, 百拇医药(金苏焱)
晚上，夫妻俩对孩子“审讯”后才得知，孩子这几次考试成绩不好，按惯例是要遭受皮肉之苦的。于是，他对卷子进行特殊加工，将“68” 改成了“88”，果然蒙混过关。听了孩子的解释，恨铁不成钢的许丽夫妻正要“发威”，不料发急的孩子却说：“我这样做还不是被你们‘逼’出来的?还不是让你们给‘教’的?”
气归气，恨归恨，孩子的话引起了他们的警觉，也“提醒”了许丽夫妻。孩子小时，夜间啼哭不肯睡觉，许丽便会吓唬孩子：“不准哭，再哭的话，就让大灰狼把你捉去!”当孩子看见同龄的孩子有自己喜爱的玩具时，便忍不住向父母索要，而许丽夫妻常常冲口而出对他说：“只要你听话，明天就给你买。”可是，等到明天、后天……还是看不到玩具的影子。
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孩子还发现，许丽夫妻有时为了回绝他人的邀请，在电话中并不直接说自己不去，而是漫不经心地推说生病了，或是还有其他重要的事要做。当孩子不小心打碎了花瓶，赶紧谨慎地收拾“残局”时，不管孩子是有意还是无意，许丽夫妇发现后，通常会打骂孩子一顿。可当孩子否认或找出了“理由”开脱时，就避免了皮肉之苦。生活的“经验”告诉了孩子：说谎可以逃避处罚。
应对孩子撒谎的对策
撒谎是一种不良行为，往往是一个人品德缺损的起端。因此，如何有效地防范和解决好孩子的撒谎问题，应引起家长的高度重视。
首先，要将“想象”控制在“撒谎”的红线之外。孩子的想象丰富，家长通常会对此感到欣喜。一旦引起家长的兴趣，孩子便更加口若悬河，绘声绘色。如果此时的家长一味地赞许，就极有可能让孩子陷入撒谎成性的险境。因此，应在肯定和赞许孩子想象力丰富的同时，随意地告诉孩子：“这是你构思的故事，以后有故事就讲给我们听。”或者说：“你说的跟真的事情不一样，不过，比真事有趣。”及时地启发和引导孩子，既不让孩子将想象和撒谎混为一谈，又注意引导孩子将想象的东西作为一种艺术去发扬，去追求。
其次，不要“逼”着孩子说谎。孩子说谎通常会有其“理由”和发展的空间。有的是希望获得某种奖赏，有的是为了得到某件物品，有的是想逃避某种处罚……因此，家长千万不要人为地制造孩子撒谎的环境。我们应学会宽容孩子，尤其是对孩子的过错，要耐心地听他的解释，要作些适度的换位思考，给孩子提供改错的机会，让孩子在良好的引导环境中健康成长。
第三，家长要从自身做起。孩子撒谎与家长有着千丝万缕的联系。有的家长自作聪明地把虚虚实实、真真假假的作风尽情展露，甚至言传身教地“传导”给孩子。孩子便在潜移默化中，将家长的“风范”吸收、发酵，转化为赤裸裸的谎言。因此，要想培养出诚实的孩子，家长就应从一言一行、一举一动做起，做一个诚实的家长。, 百拇医药(金苏焱)