作为一名早教工作者，每年接收新的小朋友时，经常碰到爸妈对我们这样介绍自己的宝贝：“老师，我的孩子2岁半就能认识好多字了，会背30多首古诗，还会从1一直数到100呢!”说这话的时候，爸妈们露出欣喜之色，显然十分希望从我们这里得到“孩子很聪明”的认同。然而，经过我们的测试，发现这些爸妈眼里的“聪明宝贝”，往往动手拼摆图形的能力很差，经常混淆上下、前后、左右等方位，推理概括能力也比同龄孩子差，不能给蔬菜、水果、衣服等图形作基本分类。对此，家长的解释是：“我们在家没教过这些。”这说明家长对衡量宝宝智力发育水平的标准还不清楚 ......