以宽容之心收获快乐
一、案例
镜头一：公园秋千旁
军军看见了秋千架，飞快地奔过去。两脚用力一蹬，秋千高高地摆动起来。明明跑过来，但是慢了一步，只能在旁边等着。过了好久，也没见军军要下来的意思，明明问：“能不能让我玩一会儿，你已经玩了很久了。”军军的嘴噘得老高：“哼!我还没玩够呢!”明明又等了一会儿，见军军还是不下来干脆就哇哇大哭。坐在花坛边的明明妈妈一下子来了火，上前一把拉住秋千大喊着让军军下来。军军也吓得大哭，军军妈见了立刻冲上来与明明妈理论，双方争执不下，两个孩子哭声一片……
分析：
只要军军妈妈懂得一些最基本的做人的道理和沟通的方法。在儿子玩了一会儿之后，劝说儿子把秋千让给明明玩；而明明妈妈能够与儿子在忍让的基础上与军军好好地再协商一下，那么这场闹剧就可以避免了。双方缺少的正是那份“宽容之心”。
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镜头二：小区广场
男孩杰杰把女孩妍妍的芭比娃娃弄坏了，妍妍哭着跑了过来。
妍妍：“妈妈，杰杰把我的娃娃弄坏了，我再也不和他玩了。”
妈妈：“杰杰，你怎么把妍妍的娃娃弄坏了?”
杰杰低着头站在一旁轻声说：“我不是故意的，是不小心。”
妈妈：“妍妍，杰杰是不小心弄坏娃娃的，我们原谅他一次好吗?上次杰杰生日的时候，还分给你蛋糕吃了呢。”
妍妍低着头不说话。
妈妈又说：“如果你不小心把别人的玩具弄坏了，别人指责你，说再也不和你玩了，你心里是不是也会很难受呢?”
, 百拇医药
妍妍想了想说：“好吧，我原谅他。”
只见她拉着杰杰的手又坐回到了座位上，继续玩娃娃家的游戏。
分析：
两个孩子之间发生的这一点小小的纠纷，在平时幼儿交往中是非常多的。妈妈以和蔼的态度让妍妍尝试着进行换位思考，不仅化解了矛盾，同时又教会了孩子用宽容的心态善待身边的人和事，获得了良好的效果。
教育孩子学会宽容，说起来轻松，做起来却不那么容易。原因就在于，人们多以为宽容是一种软弱，是一种妥协，是一种迁就，是一种对他人的纵容。在满园春色大多是独苗的幼儿世界里，让孩子学会宽容，终生受用。因为，真正的宽容乃是源于一个人内心的力量，展现的是一种博大的胸怀，是一种至上的美德，是一个海纳百川的道理，是一块成就大业的基石。有心理学家指出，不懂得宽容的人通常都会导致抑郁倾向的心理疾病；有宽容之心的孩子往往能够较快地接受新生事物和适应事物的发展变化，更好地适应社会。因此，家长该培养孩子健康向上的心理，及时指导孩子面对与人相处时的矛盾冲突，学会处理与同伴的关系，在宽容中获得启迪，在启迪中收获快乐。
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二、策略
策略一：言传身教
教育家马卡连柯说：“开始教育自己的子女之前，家长首先应该检点自身行为。”父母如果心胸狭窄，总是为一点小事争执不休或得理不让人，孩子怎能学会宽容?父母作为孩子的第一任老师，拥有一颗宽容之心，宽容才会重现在孩子身上。如果孩子不小心犯了小错误，不应用惩罚或者责备的方式来教育孩子，不妨试着告诉孩子，其实爸爸、妈妈有时也会犯这样的无心之错，关键是要教孩子下次如何小心和避免。从原谅孩子的错误开始用宽容的心去引导他认识自己的错误，让孩子知道：解决问题的办法除了批评和惩罚外，还有宽容。这一点很重要。
策略二：认识自己
学会宽容的第一步，就是要让孩子认识到自己只是家庭里普通的一分子，而不是全部。如今的孩子在家里往往都是中心轴，习惯了被大人们让着、哄着。父母首先要教育孩子摆正自己在家庭中的位置，不要过分娇纵，不要无限度地满足愿望，不要给他特殊权利让他高高在上。应该让孩子懂得爸爸、妈妈和祖辈都是很重要的成员，他们也有想看的电视、吃孩子爱吃的东西的权利。
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策略三：文学作品
许多优秀的儿童文学作品中蕴含了很好的教育内涵，我们提倡用儿歌、图片、故事等手段教育孩子学会理解别人，学会宽容，不失为一个好方法。父母可以选择一些相关内容的连环画、图片等给孩子看，还可以把生活中的理解、关心、友爱、宽容等内容编成朗朗上口的儿歌，或短小易懂的故事，讲给孩子听，渐渐地使孩子懂得宽容是一种美德。
策略四：换位思考
当孩子与同伴发生纠纷，特别是自己的孩子吃了亏时，父母一定要冷静，正确对待孩子与同伴之间的冲突。要先搞清事情的缘由，再与对方家长协商解决，切不可冲动地责骂对方，或怪自己的孩子笨、没本事，甚至教自己的孩子用拳头去“还击”对方。我们要明白一个道理：在漫长的人生道路上。人与人之间的摩擦冲突是不可避免的，冷静处理才是上策。父母在孩子幼年时处理问题的方法，会给孩子留下深刻的印象，对孩子一生影响极大。
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当孩子和同伴发生不愉快时，建议引导孩子设想一下：如果你是对方，此时会怎么想，怎么做?让孩子体会他人的心情和感受，这种“换位思考”的方式会训练孩子凡事多替他人着想，处理人际问题的水平也会提高，遇到的矛盾也就迎刃而解了。
策略五：和谐家庭
教育孩子平时在生活中不仅要理解和尊重长辈，体谅长辈的辛苦，珍惜长辈的劳动成果和对自己的爱护；同时提倡家庭成员之间要友爱宽容，让孩子从小就能感受到温馨、和谐、友爱、宽容的家庭氛围，使其在潜移默化的影响中逐步形成稳定良好的宽容品质。
温馨小贴士：
古人说：“有容乃大”，孩子应该试着从他们的生活中学习宽容。若孩子生活于接纳中，他便学会爱；若孩子生活于分享中，他便学会慷慨；若孩子生活于鼓励中，他便学会自信；若孩子生活于容忍中，他便学会具有耐心；若孩子生活于友善中，他便会知道这世界是多么美好……培养孩子多一些宽容，就等于让孩子多一份希望!
宽容是一种美德，宽容的孩子能给自己赢得更多的朋友，在人际交往上能更加得心应手。愿每个孩子的心灵充满阳光，让社会和家庭充满和谐，让我们的生活充满爱与快乐!, 百拇医药(程昱华)
镜头一：公园秋千旁
军军看见了秋千架，飞快地奔过去。两脚用力一蹬，秋千高高地摆动起来。明明跑过来，但是慢了一步，只能在旁边等着。过了好久，也没见军军要下来的意思，明明问：“能不能让我玩一会儿，你已经玩了很久了。”军军的嘴噘得老高：“哼!我还没玩够呢!”明明又等了一会儿，见军军还是不下来干脆就哇哇大哭。坐在花坛边的明明妈妈一下子来了火，上前一把拉住秋千大喊着让军军下来。军军也吓得大哭，军军妈见了立刻冲上来与明明妈理论，双方争执不下，两个孩子哭声一片……
分析：
只要军军妈妈懂得一些最基本的做人的道理和沟通的方法。在儿子玩了一会儿之后，劝说儿子把秋千让给明明玩；而明明妈妈能够与儿子在忍让的基础上与军军好好地再协商一下，那么这场闹剧就可以避免了。双方缺少的正是那份“宽容之心”。
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镜头二：小区广场
男孩杰杰把女孩妍妍的芭比娃娃弄坏了，妍妍哭着跑了过来。
妍妍：“妈妈，杰杰把我的娃娃弄坏了，我再也不和他玩了。”
妈妈：“杰杰，你怎么把妍妍的娃娃弄坏了?”
杰杰低着头站在一旁轻声说：“我不是故意的，是不小心。”
妈妈：“妍妍，杰杰是不小心弄坏娃娃的，我们原谅他一次好吗?上次杰杰生日的时候，还分给你蛋糕吃了呢。”
妍妍低着头不说话。
妈妈又说：“如果你不小心把别人的玩具弄坏了，别人指责你，说再也不和你玩了，你心里是不是也会很难受呢?”
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妍妍想了想说：“好吧，我原谅他。”
只见她拉着杰杰的手又坐回到了座位上，继续玩娃娃家的游戏。
分析：
两个孩子之间发生的这一点小小的纠纷，在平时幼儿交往中是非常多的。妈妈以和蔼的态度让妍妍尝试着进行换位思考，不仅化解了矛盾，同时又教会了孩子用宽容的心态善待身边的人和事，获得了良好的效果。
教育孩子学会宽容，说起来轻松，做起来却不那么容易。原因就在于，人们多以为宽容是一种软弱，是一种妥协，是一种迁就，是一种对他人的纵容。在满园春色大多是独苗的幼儿世界里，让孩子学会宽容，终生受用。因为，真正的宽容乃是源于一个人内心的力量，展现的是一种博大的胸怀，是一种至上的美德，是一个海纳百川的道理，是一块成就大业的基石。有心理学家指出，不懂得宽容的人通常都会导致抑郁倾向的心理疾病；有宽容之心的孩子往往能够较快地接受新生事物和适应事物的发展变化，更好地适应社会。因此，家长该培养孩子健康向上的心理，及时指导孩子面对与人相处时的矛盾冲突，学会处理与同伴的关系，在宽容中获得启迪，在启迪中收获快乐。
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二、策略
策略一：言传身教
教育家马卡连柯说：“开始教育自己的子女之前，家长首先应该检点自身行为。”父母如果心胸狭窄，总是为一点小事争执不休或得理不让人，孩子怎能学会宽容?父母作为孩子的第一任老师，拥有一颗宽容之心，宽容才会重现在孩子身上。如果孩子不小心犯了小错误，不应用惩罚或者责备的方式来教育孩子，不妨试着告诉孩子，其实爸爸、妈妈有时也会犯这样的无心之错，关键是要教孩子下次如何小心和避免。从原谅孩子的错误开始用宽容的心去引导他认识自己的错误，让孩子知道：解决问题的办法除了批评和惩罚外，还有宽容。这一点很重要。
策略二：认识自己
学会宽容的第一步，就是要让孩子认识到自己只是家庭里普通的一分子，而不是全部。如今的孩子在家里往往都是中心轴，习惯了被大人们让着、哄着。父母首先要教育孩子摆正自己在家庭中的位置，不要过分娇纵，不要无限度地满足愿望，不要给他特殊权利让他高高在上。应该让孩子懂得爸爸、妈妈和祖辈都是很重要的成员，他们也有想看的电视、吃孩子爱吃的东西的权利。
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许多优秀的儿童文学作品中蕴含了很好的教育内涵，我们提倡用儿歌、图片、故事等手段教育孩子学会理解别人，学会宽容，不失为一个好方法。父母可以选择一些相关内容的连环画、图片等给孩子看，还可以把生活中的理解、关心、友爱、宽容等内容编成朗朗上口的儿歌，或短小易懂的故事，讲给孩子听，渐渐地使孩子懂得宽容是一种美德。
策略四：换位思考
当孩子与同伴发生纠纷，特别是自己的孩子吃了亏时，父母一定要冷静，正确对待孩子与同伴之间的冲突。要先搞清事情的缘由，再与对方家长协商解决，切不可冲动地责骂对方，或怪自己的孩子笨、没本事，甚至教自己的孩子用拳头去“还击”对方。我们要明白一个道理：在漫长的人生道路上。人与人之间的摩擦冲突是不可避免的，冷静处理才是上策。父母在孩子幼年时处理问题的方法，会给孩子留下深刻的印象，对孩子一生影响极大。
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当孩子和同伴发生不愉快时，建议引导孩子设想一下：如果你是对方，此时会怎么想，怎么做?让孩子体会他人的心情和感受，这种“换位思考”的方式会训练孩子凡事多替他人着想，处理人际问题的水平也会提高，遇到的矛盾也就迎刃而解了。
策略五：和谐家庭
教育孩子平时在生活中不仅要理解和尊重长辈，体谅长辈的辛苦，珍惜长辈的劳动成果和对自己的爱护；同时提倡家庭成员之间要友爱宽容，让孩子从小就能感受到温馨、和谐、友爱、宽容的家庭氛围，使其在潜移默化的影响中逐步形成稳定良好的宽容品质。
温馨小贴士：
古人说：“有容乃大”，孩子应该试着从他们的生活中学习宽容。若孩子生活于接纳中，他便学会爱；若孩子生活于分享中，他便学会慷慨；若孩子生活于鼓励中，他便学会自信；若孩子生活于容忍中，他便学会具有耐心；若孩子生活于友善中，他便会知道这世界是多么美好……培养孩子多一些宽容，就等于让孩子多一份希望!
宽容是一种美德，宽容的孩子能给自己赢得更多的朋友，在人际交往上能更加得心应手。愿每个孩子的心灵充满阳光，让社会和家庭充满和谐，让我们的生活充满爱与快乐!, 百拇医药(程昱华)