群策群力,帮助“不合群”宝宝
[主持人语]
在带养孩子的过程中，许多家长都会碰上或这或那的教育难题。《家庭＆育儿》杂志推出“教育碰碰车”栏目，特与蓝袋鼠教育沙龙联合主办“教育碰碰车系列话题讨论活动”。每期均有年轻父母感兴趣的话题，希望您能把自己的经验与蓝袋鼠朋友以及《家庭＆育儿》的广大读者分享。若您的观点被采用，将赠当期杂志一本。
[主持人]一诺千金 牵牵小园
同事家的孩子军军两岁半，自小由爷爷奶奶带，性格比较内向。到了上幼儿园的年龄，军军还是不愿意和小朋友玩，见到其他不认识的小孩就躲，和小朋友做游戏也总是不配合、不遵守规则。同事很担心军军这样的状况上幼儿园比较困难。那么，大家对小孩不合群都有哪些见解呢?又有何应对的高招呢，(悠悠妈)
找到内向的根源
牵牵小园(杭州)
经常有家长反映，说孩子跟着爷爷奶奶，性格会内向些，跟着爸爸妈妈相对会开朗些。原因在哪里呢?我想主要还是跟带养的人有关吧。爷爷奶奶疼爱孩子，主要是从生活衣食上疼爱，缺乏跟孩子精神上的沟通交流，孩子得不到言语、动作上的锻炼，尤其缺乏自信的底气，就容易在陌生环境中变得胆小、不合群。对于这样的孩子，如果已经开始跟爸爸妈妈在一起了，爸爸妈妈要多给孩子一些关爱，也可请幼儿园老师多给予一些关照。我想，只要家长和老师一起努力了，过不了多久，孩子就会变得开朗自信起来，也愿意跟小朋友们配合了。
欣赏你的宝贝
即使孩子真的不合群，家长也不要过分担心。作为幼儿启蒙教育的第一师，家长一定要对自己的孩子有信心，不管学校老师、邻居朋友如何看待自己的孩子，家长一定要怀有信心，善待孩子发育阶段出现的每个小波折，相信孩子一定能很快过渡到正常的状态。家长充满信心的眼神会传递给孩子信心和爱。
作为承担教育重任的学校和老师，更要善待不合群的孩子，在看到孩子弱点的同时更应该看到孩子其他方面的优点，利用优点给予孩子鼓励和信心，让孩子把自己的优点充分展示给同伴。
多赏识孩子，给孩子足够的爱，孩子一定能克服成长路上的坎坷，健康成长。
找到原因，慢慢改变
碧波荡漾(烟台)
我家孩子性格内向，小的时候则是特别内向，见了人总是躲，还不愿意打招呼。后来，我查找了原因，觉得孩子的内向主要是受大人的影响：孩子小的时候是公婆带的，根本没有什么社会交往。公婆还有一句座右铭：少说话，少惹事。家里来了客人，老公能躲开就躲开，不愿意多说话。我也不是个勤快人，虽然有很多朋友，周末却很少来往，多是呆在家里。这样的言传身教很难培养孩子积极的社交心理。
后来，我有意识地带孩子到有孩子的朋友家玩，也经常带朋友家的孩子到我家玩，或一起外出。慢慢地，孩子从其他孩子身上学到了不少交往经验，性格也慢慢开朗了。现在我也经常让老公周末带孩子去单位玩，找同事家的孩子玩。
不合群的原因每个人是不同的，改善是需要方法和时间的，急不得。比如被惯坏了、宠坏了的孩子，太以自我为中心，也会不合群，这时家长就要采取措施让孩子学会理解和关爱他人，但还是得慢慢来，急不得。
这个社会需要学会共处
亭亭玉立(合吧)
军军因为年龄小，出现不合群的行为是很正常的，再加上从小是老年人带，可能户外活动不多，缺乏与人沟通和交流的机会。对于军军的家人来说，这个问题应该引起重视，主动创设一些机会让军军在实践生活中学会与别人相处。例如，利用孩子过生日，请几个小朋友到家里玩，爸爸妈妈主动带他们一起做游戏。相信有了爸爸妈妈的参与和激励，军军克服了畏怯心理，会逐渐和其他小朋友一起玩的。再如，可以带军军观看表现和睦相处、团结产生力量的动画片，如《海绵宝宝》、《哆啦A梦》，一边看一边引导他感受集体的快乐和与人共处的重要性，同时也让他体会到，不遵守约定的人在群体中是会被冷落和鄙视的。还有，平时一有空，就带孩子参加一些集体活动。孩子的性格不是一天两天就可以改变得了的，需要家长足够的耐心和细心。在进入幼儿园后，应该争取老师的配合，一起帮助军军。发现军军有变化时一定要及时鼓励、表扬。
尝试“圈养”加“散养”
二妞妈(北京)
曾经在孩子幼儿园组织的亲子活动中，接触了一位美术老师。这位老师有长期的美术教学经验，说话很是风趣：“中国的孩子都是‘圈养’出来的，有规矩；而西方国家的孩子则是‘散养’，有个性。孰好孰劣，多年争论不休，我们不妨也与时俱进一下，让我们的孩子‘圈养’加‘散养’。”
军军的现状其实是普遍存在的。深居简出、高楼林立的生活方式，让很多孩子失去了更多的玩伴；独生子女+“圈养”的理念，也让孩子失去了与人交往的能力。如果再说得严重一些，根本则在于我们只重视对孩子物质生活的满足。而忽略了情商的培养。
也许大家会认为军军进入幼儿园，不合群的现象就会好转。但是，单纯地把希望寄托于老师是不够的，因为家园共建才是孩子健康成长的基石。作为家长，应该改变固有的理念，从只关注自己的孩子到学会欣赏更多的孩子。在老师的帮助下，家长也应该学会如何引领孩子与人交往，让孩子在关爱中找到安全感，找回自信。
夸奖+耐心等待
范妈妈(北京)
对军军的问题。我觉得首先要找准原因。第一，军军由老人带大，活动范围、人群相对固定，且老人怕孩子有磕碰，带时都很谨慎。慢慢地，孩子就形成了定式。一旦定式突然变了，孩子眼前是陌生的人和环境。孩子便没了安全感，只好躲藏、不知所措。第二，老人带孩子都很“惯”性自受委屈，自己陪着孩子玩，玩具孩子一人享有，对孩子的话言听计从，导致孩子没有交往的经验，更不知何为规则。因此，军军的问题是没有交往方面的经验造成的，需要创设环境，让军军在实际交往中形成经验。
其次，父母要尽量自己带孩子，给孩子创设交往的机会，引导孩子与同伴交往、游戏，并时刻捕捉孩子的闪光点，及时表扬与鼓励。
总之，好宝宝是夸出来的，无论何时都不要指责、批评宝宝，要耐下心来用爱呵护宝宝的成长。, 百拇医药
在带养孩子的过程中，许多家长都会碰上或这或那的教育难题。《家庭＆育儿》杂志推出“教育碰碰车”栏目，特与蓝袋鼠教育沙龙联合主办“教育碰碰车系列话题讨论活动”。每期均有年轻父母感兴趣的话题，希望您能把自己的经验与蓝袋鼠朋友以及《家庭＆育儿》的广大读者分享。若您的观点被采用，将赠当期杂志一本。
[主持人]一诺千金 牵牵小园
同事家的孩子军军两岁半，自小由爷爷奶奶带，性格比较内向。到了上幼儿园的年龄，军军还是不愿意和小朋友玩，见到其他不认识的小孩就躲，和小朋友做游戏也总是不配合、不遵守规则。同事很担心军军这样的状况上幼儿园比较困难。那么，大家对小孩不合群都有哪些见解呢?又有何应对的高招呢，(悠悠妈)
找到内向的根源
牵牵小园(杭州)
经常有家长反映，说孩子跟着爷爷奶奶，性格会内向些，跟着爸爸妈妈相对会开朗些。原因在哪里呢?我想主要还是跟带养的人有关吧。爷爷奶奶疼爱孩子，主要是从生活衣食上疼爱，缺乏跟孩子精神上的沟通交流，孩子得不到言语、动作上的锻炼，尤其缺乏自信的底气，就容易在陌生环境中变得胆小、不合群。对于这样的孩子，如果已经开始跟爸爸妈妈在一起了，爸爸妈妈要多给孩子一些关爱，也可请幼儿园老师多给予一些关照。我想，只要家长和老师一起努力了，过不了多久，孩子就会变得开朗自信起来，也愿意跟小朋友们配合了。
欣赏你的宝贝
即使孩子真的不合群，家长也不要过分担心。作为幼儿启蒙教育的第一师，家长一定要对自己的孩子有信心，不管学校老师、邻居朋友如何看待自己的孩子，家长一定要怀有信心，善待孩子发育阶段出现的每个小波折，相信孩子一定能很快过渡到正常的状态。家长充满信心的眼神会传递给孩子信心和爱。
作为承担教育重任的学校和老师，更要善待不合群的孩子，在看到孩子弱点的同时更应该看到孩子其他方面的优点，利用优点给予孩子鼓励和信心，让孩子把自己的优点充分展示给同伴。
多赏识孩子，给孩子足够的爱，孩子一定能克服成长路上的坎坷，健康成长。
找到原因，慢慢改变
碧波荡漾(烟台)
我家孩子性格内向，小的时候则是特别内向，见了人总是躲，还不愿意打招呼。后来，我查找了原因，觉得孩子的内向主要是受大人的影响：孩子小的时候是公婆带的，根本没有什么社会交往。公婆还有一句座右铭：少说话，少惹事。家里来了客人，老公能躲开就躲开，不愿意多说话。我也不是个勤快人，虽然有很多朋友，周末却很少来往，多是呆在家里。这样的言传身教很难培养孩子积极的社交心理。
后来，我有意识地带孩子到有孩子的朋友家玩，也经常带朋友家的孩子到我家玩，或一起外出。慢慢地，孩子从其他孩子身上学到了不少交往经验，性格也慢慢开朗了。现在我也经常让老公周末带孩子去单位玩，找同事家的孩子玩。
不合群的原因每个人是不同的，改善是需要方法和时间的，急不得。比如被惯坏了、宠坏了的孩子，太以自我为中心，也会不合群，这时家长就要采取措施让孩子学会理解和关爱他人，但还是得慢慢来，急不得。
这个社会需要学会共处
亭亭玉立(合吧)
军军因为年龄小，出现不合群的行为是很正常的，再加上从小是老年人带，可能户外活动不多，缺乏与人沟通和交流的机会。对于军军的家人来说，这个问题应该引起重视，主动创设一些机会让军军在实践生活中学会与别人相处。例如，利用孩子过生日，请几个小朋友到家里玩，爸爸妈妈主动带他们一起做游戏。相信有了爸爸妈妈的参与和激励，军军克服了畏怯心理，会逐渐和其他小朋友一起玩的。再如，可以带军军观看表现和睦相处、团结产生力量的动画片，如《海绵宝宝》、《哆啦A梦》，一边看一边引导他感受集体的快乐和与人共处的重要性，同时也让他体会到，不遵守约定的人在群体中是会被冷落和鄙视的。还有，平时一有空，就带孩子参加一些集体活动。孩子的性格不是一天两天就可以改变得了的，需要家长足够的耐心和细心。在进入幼儿园后，应该争取老师的配合，一起帮助军军。发现军军有变化时一定要及时鼓励、表扬。
尝试“圈养”加“散养”
二妞妈(北京)
曾经在孩子幼儿园组织的亲子活动中，接触了一位美术老师。这位老师有长期的美术教学经验，说话很是风趣：“中国的孩子都是‘圈养’出来的，有规矩；而西方国家的孩子则是‘散养’，有个性。孰好孰劣，多年争论不休，我们不妨也与时俱进一下，让我们的孩子‘圈养’加‘散养’。”
军军的现状其实是普遍存在的。深居简出、高楼林立的生活方式，让很多孩子失去了更多的玩伴；独生子女+“圈养”的理念，也让孩子失去了与人交往的能力。如果再说得严重一些，根本则在于我们只重视对孩子物质生活的满足。而忽略了情商的培养。
也许大家会认为军军进入幼儿园，不合群的现象就会好转。但是，单纯地把希望寄托于老师是不够的，因为家园共建才是孩子健康成长的基石。作为家长，应该改变固有的理念，从只关注自己的孩子到学会欣赏更多的孩子。在老师的帮助下，家长也应该学会如何引领孩子与人交往，让孩子在关爱中找到安全感，找回自信。
夸奖+耐心等待
范妈妈(北京)
对军军的问题。我觉得首先要找准原因。第一，军军由老人带大，活动范围、人群相对固定，且老人怕孩子有磕碰，带时都很谨慎。慢慢地，孩子就形成了定式。一旦定式突然变了，孩子眼前是陌生的人和环境。孩子便没了安全感，只好躲藏、不知所措。第二，老人带孩子都很“惯”性自受委屈，自己陪着孩子玩，玩具孩子一人享有，对孩子的话言听计从，导致孩子没有交往的经验，更不知何为规则。因此，军军的问题是没有交往方面的经验造成的，需要创设环境，让军军在实际交往中形成经验。
其次，父母要尽量自己带孩子，给孩子创设交往的机会，引导孩子与同伴交往、游戏，并时刻捕捉孩子的闪光点，及时表扬与鼓励。
总之，好宝宝是夸出来的，无论何时都不要指责、批评宝宝，要耐下心来用爱呵护宝宝的成长。, 百拇医药