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“隔代教育”无隔阂方案
http://www.100md.com 2009年12月1日 《家庭·育儿》 2009年第12期
“隔代教育”无隔阂方案

     在当下的中国,很多宝宝从小都由祖辈爷爷奶奶、姥姥姥爷来养育照顾。有关调查表明,孩子年龄愈小,与祖辈生活在一起的比率愈高。这一方面是因为社会竞争加剧,工作节奏加快,许多年轻的父母们将更多的精力集中于事业,只能将宝宝托付给祖辈照顾;另一方面,有些年轻的妈妈在心理上还没完全成熟起来,比较依赖父母,也会将宝宝交给长辈来照料。不管是什么原因造成的,隔代教育现象在目前的中国是普遍存在的。

    任何事只要存在,就一定有其存在的道理。

    众所周知,家庭是孩子接触的第一个社会,家庭教育对孩子的个性发展有着极大的影响。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式,有利有弊,关键在于如何扬长避短。实现家庭共同的教育目标。

    从根本上说,无论是年轻的父母还是年长的祖辈,教育孩子的出发点是一致的,都是为了孩子健康、快乐地成长,这是最重要的一点。但是两代人在教育理念和教育方法上存在较大差异,又缺乏相互理解和沟通,从而形成了各种矛盾和问题。
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    案例一:家里的“小霸王”

    上述案例中,明明的爸爸妈妈和老人都有责任。作为明明的父母,不应该用生意忙没时间带孩子当借口,将孩子推给老人;而作为明明的爷爷奶奶也不应该因为祖孙情深,就一味地迁就、溺爱孩子。

    其实道理老人也明白,可落实到具体行动上时,就会自觉或不自觉地溺爱孩子。从心理上说,祖辈对孙辈的溺爱,内心活动是比较复杂的。经历了几十年的风风雨雨和坎坷,使得祖辈在对待孙辈的教育上,或多或少带着某种补偿心理,想利用对孙辈的抚养弥补一下自己失去的情感。

    对于孩子的合理需要是应该满足的,而无原则的迁就和溺爱只能助长孩子的“自我中心”意识,形成自我、任性等不良个性。

    案例二:袒护出的家庭“战争”

    “每次我教育儿子时,婆婆总是护着他。我对孩子说话的语气稍微重一点,婆婆就不高兴,还反过来说我。”圆圆妈妈无奈地说。为了孩子,她和婆婆经常吵架,弄得婆媳关系很紧张。
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    在很多家庭,我们经常可以看到这样的情形:父母在对孩子的过错行为进行教育时,爷爷奶奶或者姥姥姥爷总免不了在旁边插上几句话,如“孩子太小,不懂事,以后大了就好了”、“你小时候我们都没有这样对待过你”、“孙子乖。待会儿爷爷带你买好吃的去,咱不理他们”……诸如此类的话,会让孩子更加有恃无恐。

    案例三:“无所适从”的孩子

    面对不同的教育方式,孩子会觉得一头雾水、无所适从,不利于其养成良好的行为习惯。长此以往,孩子还会在感情上产生“亲祖辈、疏父母”的倾向,甚至学会“察言观色”,钻空子,采取不同的态度对待父母和祖辈,这种“两面派”的心理可能会为其人格的发展埋下阴影。

    教养矛盾积极化解法

    类似上述的案例还有很多,从中我们不难看到隔代教育存在的诸多问题。但是,隔代教育是一种现状,与其唉声叹气抱怨,还不如用积极的态度去看待,对祖辈教子的优势真诚肯定,对隔辈教养矛盾耐心化解。
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    首先,接受隔代教育这种家庭早期教育形式的存在。其次,充分认识隔代教育的优势,比如:不少祖辈有充裕的时间和精力与孩子一起生活,能够细心地照顾孩子的衣食住行,保证孩子的身体健康,这对孩子的成长无疑是有益的。而且,相比那些年轻的父母,祖辈拥有较丰富的抚育孩子的实践经验,积累了丰富的社会阅历和人生感悟,这都为孩子社会性的发展提供了有利条件。

    除了以上两点相处原则外,最后再为爸妈们提几点具体做法上的建议:

    1 尽量做到孩子以自己带为主,老人帮忙为辅。不要完全把孩子的教育权、抚养权交给老人,这是对孩子不负责任的做法,因为父母的教育更趋于理性,而老人对待孩子往往是以尽量满足孩子的愿望为出发点,比较感性。

    2 如果孩子是和祖父母一起生活,老人有责任帮助树立父母在孩子心中的权威。著名的教育家马卡连柯说:“威信本身的意义在于它不要求任何论证,在于它是一种不可怀疑的长者的尊严、力量和价值。”因此,在遇到祖辈和父母的教育方式不一致时,尤其是在父母批评孩子时,祖辈即使有不同意见,这时也要尽量保持沉默,以维护父母在孩子心目中的权威,不同意见可以在事情过后再交流沟通。
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    3 父母要经常和祖辈进行交流,让老人了解现代的教育理念和教育方式,了解孩子心理发展的特点和规律。尽管做到这点非常不容易,但至关重要,必须达成共识。

    比如:为了培养孩子的独立性、自理能力和责任感,就必须让孩子学会自己的事情自己做,不能祖辈包办代替。怕孩子吃饭撒到地上,就一口一口地喂;怕上下楼梯摔着,就抱着……这样做不仅剥夺了孩子手脚运动的机会,也剥夺了他们独立思考的权力,还增加了对家长的依赖心理。在这样的环境里长大的孩子,会缺乏自信心,遇到困难容易退缩,长大后接受新生事物慢,社会适应能力较差,对其一生的发展不利。

    4 隔代教育不能代替亲子教育。隔代教育应该是亲子教育的补充而不是替代。研究表明:0~3岁是人脑迅速生长的发育期,是人一生中智力发展的最佳时期,也是培养孩子良好行为习惯及性格特点的最佳时期。每个孩子都会有很多天赋,关键在于父母如何进行开发,如何去挖掘孩子的智力潜能。教育失败往往表现在忽视了儿童心理发展的关键期,所以早期教育的每一天都很重要。

    从这个角度来说,年轻的父母应该承担起养育孩子的责任。良好的亲子教育能够培养孩子的自信、合作精神,促进孩子认知、情感和社会性的全面均衡发展,有助于开发婴幼儿的潜能,为孩子一生的发展奠定坚实的基础。, 百拇医药(陈开颜)