自由or规则?0~6岁宝宝该遵守的规则(1)
年轻的爸妈们都想给宝宝更多的自由，尊重、鼓励他们依照生命的秩序来成长和发展，这是家庭教育的一大进步，更是对生命的一种爱护和敬仰。
然而，在实际育儿过程中，很多爸妈又觉得很困惑，因为成长离不开规矩，但规矩多了自由就少了，自由过了又丢了规矩，分寸似乎很难把握。
规矩与自由，宝宝都能从中受益
其实，让宝宝自由成长与给他建立规矩并不矛盾。社会生活就像个大的游戏活动，这里充满着各种规则，一个人只有了解了规则，在规则之下行动才可能成为赢家。如果一个人无视规则，为所欲为，充其量只是游戏的“捣乱者”。给宝宝一些适当的规矩约束，并不是为了束缚他的行动，而是让他在秩序中获得更大的自由。
一位母亲曾深有感触地说：“儿子刚刚懂事的时候，我就给他立了很多规矩，比如不许要陌生人的东西，不能自己过马路等等。一开始，这些规矩不仅没有让我变得轻松，反而令我很烦扰，因为儿子总是动不动就违反规矩，我便不得不与他展开痛苦的周旋。但是随着宝宝一点点长大，尤其是当他把遵守这些规矩当成习惯以后，我的生活发生改变了，我开始觉得越来越省心和省力。例如：当全家人一起出门就餐时，我完全不用操心儿子有没有吃饱、吃完饭跑到哪儿去了、会不会被坏人领走等一系列令大多数家长普遍担忧的问题。因为我知道，他跑下饭桌就说明他吃饱了，他自己去玩儿了。”
, 百拇医药
从规矩中受益的不只是家长，宝宝才是最大的受益者。规矩能帮助宝宝获得健康，如“饭前便后要洗手”，可保证宝宝不把细菌带到肚子里，不生病；规矩让宝宝变得独立、能干，比如“衣服要自己穿”、“玩具自己收拾”等；规矩让宝宝变得通情达理，比如“见了长辈要问好”、“得到别人帮助要说‘谢谢’”、“垃圾不能乱扔”……
规矩和自由，要掌握的分寸
家庭教育专家赵忠心教授说：“孩子的生活经验不足，分辨是非、善恶、美丑的能力较差，往往易误以非为是，以恶为善，以丑为美，把事情给做错了。若不管不教，放任自流，时间长了，很可能会养成不良的行为习惯和思想品德，将来再想纠正，那是很难的。可是，也不能事事都要管束，一点儿也不放手。要是事事都管束得紧紧的、严严的，不许做这，不许做那，不让他们亲自实践，那就等于是把孩子的手脚和头脑束缚起来了，会使孩子呆若木鸡、事事不能，丧失生存的能力，无法适应社会生活。”
对待规矩和自由，我们应尽量掌握分寸，避免走极端，以防“一管就死”、“一放就乱”的情形发生，要为自由和规矩找到一个好的支撑点，做到“管而不死”、“放而不乱”，这样我们才能培养出既活泼自由又守规矩的宝宝。
, 百拇医药
不同年龄的规矩清单
1.1岁以内
对于此阶段的宝宝不必刻意立规矩，因为他们还处在生理上对父母和环境完全依赖的状况，大人及时给宝宝提供需要的营养和关怀即可。
规矩清单：
0～4个月：此阶段需要父母能及时明白宝宝的需要，如哭闹是饿了、渴了还是困了，并快速满足他的需求。这样除了利于宝宝的健康成长外，还会让宝宝在婴儿期建立起对父母的信任感，日后他也会更容易接受你们的管束。
4～6个月：在这个阶段，父母可以开始把某些日常行为习惯化、模式化，比如建立一些宝宝换尿布、吃饭或是坐上婴儿车的相关特定程序。但方法不要太刻板，可根据宝宝的反应做些调整，以便让小家伙始终处在比较愉快的情绪中。
6～12个月：6个月以后的宝宝，已经开始逐渐理解因果关系。比如：碰翻了杯子，水就会倒出来。父母可以在这个阶段适当地引入一些规矩。当宝宝从地上抓个东西就往嘴里填、差点撞到桌子腿上……这时您可能就开始了“不行”、“别拿”、“不能这样”的指令。
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父母策略：
1岁内的小家伙可能听不懂这些言语，好在他已经能“察言观色”了，会从您的语气、表情、动作中确定能不能做。因此，您制止其行为的时候，记得要语气坚决、表情严肃。
转移注意力是另一个有用的“招数”，即用另一个物品吸引小家伙的注意，也可以带他离开现场，进而达到约束某些行为的目的。
2.1～2岁
1岁后的宝宝如果会走了，随着活动范围的增大、视野的拓展，对这个新鲜的世界会更有兴趣。他们充满好奇，任何东西都想碰一碰，但他们还不了解外界事物或环境的特点，因此不能预见自己行为的后果。他会毫不犹豫地伸手去抓刚刚煮熟的鸡蛋，并不知道这种行为意味着“烫”。这个阶段的宝宝已从婴儿过渡到幼儿阶段，可以听得懂大人制止其行为时所做的解释，但还不能控制自己的行为。
, 百拇医药 规矩清单：
吃饭
不随便吃脏东西
吃饭时不乱抓东西
定时吃饭
睡觉
定时睡觉
日常
不随意把小物品塞进嘴里或耳朵、鼻子里
不能“打”妈妈
父母策略：
这一时期，父母的管理重点应放在预防和看管上，在保证家中设施、物品摆放安全，易碎品、温度高的东西放在宝宝够不到的地方外，安全方面的其他规矩也应由此建立。比如不能开饮水机、不能拿剪刀，更不能把手放在电源插座上等等。
, 百拇医药
1岁宝宝的理解力还处于萌芽状态，如果您想让他知道什么是好的或者坏的，什么是可以或者不可以的，不妨直接做给他看，有助于他理解具体要求。这样做的时候，父母态度要严肃，语气要坚决，让他从您的表情中进一步感觉到这些要求是要遵守的。
3.2～3岁
此阶段是宝宝成长当中的探索期，他们会非常有兴趣地探索周遭环境，好奇心极为强烈，精力也超级旺盛。这个年龄段的宝宝还很容易喜怒无常，刚刚还兴高采烈，转眼间就大发脾气、哭闹不止，尤其在他的愿望得不到满足时。他还不能完全了解自己的各种感觉和情绪，不知道如何表达自己的需要、怎样通过努力而达到目的，所以当宝宝喜欢别人手里的玩具时会伸手去抢，而不懂得用自己的玩具和人家交换。
规矩清单：
吃饭
饭前洗手
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不边吃边玩
睡觉
晚上定点准时睡觉
日常
自己走路，不让大人抱
不触摸家用电器、电源开关
不乱扔果皮、纸屑等杂物
帮大人拿、递小物品
得不到想要的东西时，不能大发脾气
父母策略：
这个时期是对父母耐心的一次考验。即便你不能让宝宝实现愿望，也不要把自己放在与之对立的位置上，避免亲子之间的冲突升级。耐心、简洁地向宝宝解释为什么不能满足他的不合理要求，清楚地告诉他你希望他怎样做、什么样的行为是好的，而不是大声训斥宝宝。
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教宝宝学习管理自己的情绪，会用语言表达不同的感受。千万不要因为宝宝的哭闹而对他的无理要求妥协，在他表现激烈的时候，你可以采取冷处理，等他平静下来再做解释。不主张惩罚宝宝。
4.3～4岁
3岁宝宝喜欢问“为什么”，并且开始有了自我意识，事事希望自己做主，对父母的要求喜欢说“不”，通常以任性的方式来表达对“自立”的渴望。对父母立下的规矩，他们有时会主动表现出合作的态度，但仍不能很好地控制自己的情绪，因此很少能持之以恒。
规矩清单：
吃饭、作息
饭前便后洗手
自己吃饭，不挑食、不偏食
饭前摆好自己的小碗和小勺
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自己穿脱衣服、鞋袜
按时洗澡、睡觉
交往
遵守游戏规则
不打小朋友
懂得见面说“好”、道别说“再见”
不吃陌生人的东西，不跟陌生人走
其他
爱护玩具和书
不在马路边玩耍
未经允许不能乱动大人的东西
大人讲话时不插嘴、不吵闹
遵守交通规则，走路要走人行道
父母策略：
视宝宝的发展情况，可以制定一些更具体、更有指向性的规矩，尤其是有助于好的习惯养成、品格塑造等方面的。, 百拇医药
然而，在实际育儿过程中，很多爸妈又觉得很困惑，因为成长离不开规矩，但规矩多了自由就少了，自由过了又丢了规矩，分寸似乎很难把握。
规矩与自由，宝宝都能从中受益
其实，让宝宝自由成长与给他建立规矩并不矛盾。社会生活就像个大的游戏活动，这里充满着各种规则，一个人只有了解了规则，在规则之下行动才可能成为赢家。如果一个人无视规则，为所欲为，充其量只是游戏的“捣乱者”。给宝宝一些适当的规矩约束，并不是为了束缚他的行动，而是让他在秩序中获得更大的自由。
一位母亲曾深有感触地说：“儿子刚刚懂事的时候，我就给他立了很多规矩，比如不许要陌生人的东西，不能自己过马路等等。一开始，这些规矩不仅没有让我变得轻松，反而令我很烦扰，因为儿子总是动不动就违反规矩，我便不得不与他展开痛苦的周旋。但是随着宝宝一点点长大，尤其是当他把遵守这些规矩当成习惯以后，我的生活发生改变了，我开始觉得越来越省心和省力。例如：当全家人一起出门就餐时，我完全不用操心儿子有没有吃饱、吃完饭跑到哪儿去了、会不会被坏人领走等一系列令大多数家长普遍担忧的问题。因为我知道，他跑下饭桌就说明他吃饱了，他自己去玩儿了。”
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从规矩中受益的不只是家长，宝宝才是最大的受益者。规矩能帮助宝宝获得健康，如“饭前便后要洗手”，可保证宝宝不把细菌带到肚子里，不生病；规矩让宝宝变得独立、能干，比如“衣服要自己穿”、“玩具自己收拾”等；规矩让宝宝变得通情达理，比如“见了长辈要问好”、“得到别人帮助要说‘谢谢’”、“垃圾不能乱扔”……
规矩和自由，要掌握的分寸
家庭教育专家赵忠心教授说：“孩子的生活经验不足，分辨是非、善恶、美丑的能力较差，往往易误以非为是，以恶为善，以丑为美，把事情给做错了。若不管不教，放任自流，时间长了，很可能会养成不良的行为习惯和思想品德，将来再想纠正，那是很难的。可是，也不能事事都要管束，一点儿也不放手。要是事事都管束得紧紧的、严严的，不许做这，不许做那，不让他们亲自实践，那就等于是把孩子的手脚和头脑束缚起来了，会使孩子呆若木鸡、事事不能，丧失生存的能力，无法适应社会生活。”
对待规矩和自由，我们应尽量掌握分寸，避免走极端，以防“一管就死”、“一放就乱”的情形发生，要为自由和规矩找到一个好的支撑点，做到“管而不死”、“放而不乱”，这样我们才能培养出既活泼自由又守规矩的宝宝。
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不同年龄的规矩清单
1.1岁以内
对于此阶段的宝宝不必刻意立规矩，因为他们还处在生理上对父母和环境完全依赖的状况，大人及时给宝宝提供需要的营养和关怀即可。
规矩清单：
0～4个月：此阶段需要父母能及时明白宝宝的需要，如哭闹是饿了、渴了还是困了，并快速满足他的需求。这样除了利于宝宝的健康成长外，还会让宝宝在婴儿期建立起对父母的信任感，日后他也会更容易接受你们的管束。
4～6个月：在这个阶段，父母可以开始把某些日常行为习惯化、模式化，比如建立一些宝宝换尿布、吃饭或是坐上婴儿车的相关特定程序。但方法不要太刻板，可根据宝宝的反应做些调整，以便让小家伙始终处在比较愉快的情绪中。
6～12个月：6个月以后的宝宝，已经开始逐渐理解因果关系。比如：碰翻了杯子，水就会倒出来。父母可以在这个阶段适当地引入一些规矩。当宝宝从地上抓个东西就往嘴里填、差点撞到桌子腿上……这时您可能就开始了“不行”、“别拿”、“不能这样”的指令。
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父母策略：
1岁内的小家伙可能听不懂这些言语，好在他已经能“察言观色”了，会从您的语气、表情、动作中确定能不能做。因此，您制止其行为的时候，记得要语气坚决、表情严肃。
转移注意力是另一个有用的“招数”，即用另一个物品吸引小家伙的注意，也可以带他离开现场，进而达到约束某些行为的目的。
2.1～2岁
1岁后的宝宝如果会走了，随着活动范围的增大、视野的拓展，对这个新鲜的世界会更有兴趣。他们充满好奇，任何东西都想碰一碰，但他们还不了解外界事物或环境的特点，因此不能预见自己行为的后果。他会毫不犹豫地伸手去抓刚刚煮熟的鸡蛋，并不知道这种行为意味着“烫”。这个阶段的宝宝已从婴儿过渡到幼儿阶段，可以听得懂大人制止其行为时所做的解释，但还不能控制自己的行为。
, 百拇医药 规矩清单：
吃饭
不随便吃脏东西
吃饭时不乱抓东西
定时吃饭
睡觉
定时睡觉
日常
不随意把小物品塞进嘴里或耳朵、鼻子里
不能“打”妈妈
父母策略：
这一时期，父母的管理重点应放在预防和看管上，在保证家中设施、物品摆放安全，易碎品、温度高的东西放在宝宝够不到的地方外，安全方面的其他规矩也应由此建立。比如不能开饮水机、不能拿剪刀，更不能把手放在电源插座上等等。
, 百拇医药
1岁宝宝的理解力还处于萌芽状态，如果您想让他知道什么是好的或者坏的，什么是可以或者不可以的，不妨直接做给他看，有助于他理解具体要求。这样做的时候，父母态度要严肃，语气要坚决，让他从您的表情中进一步感觉到这些要求是要遵守的。
3.2～3岁
此阶段是宝宝成长当中的探索期，他们会非常有兴趣地探索周遭环境，好奇心极为强烈，精力也超级旺盛。这个年龄段的宝宝还很容易喜怒无常，刚刚还兴高采烈，转眼间就大发脾气、哭闹不止，尤其在他的愿望得不到满足时。他还不能完全了解自己的各种感觉和情绪，不知道如何表达自己的需要、怎样通过努力而达到目的，所以当宝宝喜欢别人手里的玩具时会伸手去抢，而不懂得用自己的玩具和人家交换。
规矩清单：
吃饭
饭前洗手
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不边吃边玩
睡觉
晚上定点准时睡觉
日常
自己走路，不让大人抱
不触摸家用电器、电源开关
不乱扔果皮、纸屑等杂物
帮大人拿、递小物品
得不到想要的东西时，不能大发脾气
父母策略：
这个时期是对父母耐心的一次考验。即便你不能让宝宝实现愿望，也不要把自己放在与之对立的位置上，避免亲子之间的冲突升级。耐心、简洁地向宝宝解释为什么不能满足他的不合理要求，清楚地告诉他你希望他怎样做、什么样的行为是好的，而不是大声训斥宝宝。
, http://www.100md.com
教宝宝学习管理自己的情绪，会用语言表达不同的感受。千万不要因为宝宝的哭闹而对他的无理要求妥协，在他表现激烈的时候，你可以采取冷处理，等他平静下来再做解释。不主张惩罚宝宝。
4.3～4岁
3岁宝宝喜欢问“为什么”，并且开始有了自我意识，事事希望自己做主，对父母的要求喜欢说“不”，通常以任性的方式来表达对“自立”的渴望。对父母立下的规矩，他们有时会主动表现出合作的态度，但仍不能很好地控制自己的情绪，因此很少能持之以恒。
规矩清单：
吃饭、作息
饭前便后洗手
自己吃饭，不挑食、不偏食
饭前摆好自己的小碗和小勺
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自己穿脱衣服、鞋袜
按时洗澡、睡觉
交往
遵守游戏规则
不打小朋友
懂得见面说“好”、道别说“再见”
不吃陌生人的东西，不跟陌生人走
其他
爱护玩具和书
不在马路边玩耍
未经允许不能乱动大人的东西
大人讲话时不插嘴、不吵闹
遵守交通规则，走路要走人行道
父母策略：
视宝宝的发展情况，可以制定一些更具体、更有指向性的规矩，尤其是有助于好的习惯养成、品格塑造等方面的。, 百拇医药