也说“伤不起”
时下许多年轻人常常说“伤不起”。北大校长也在毕业典礼上谆谆教导学子们：“请你们忘记曾经和同学之间发生过的不愉快，多想想那些纯真的友情，你们就不会那么的‘伤不起’。”
到底我们是如何变得伤不起了呢？这恐怕还要从遥远遥远的小时候说起。因为，一个人的成长，除了先天气质以外，受影响最大的莫过于后天养育环境和养育方式了。
幸运的是，我小时比现在的孩子们有更多的时间去郊外疯玩，不到肚子饿或不到天黑不回家。父母并不觉得有什么担心，只一条：“不许下河游泳!”那时回家就怕父母用指甲轻轻划我的腿，如果划出白道儿来，一准儿说明下过水。可是，孩子们天生喜欢玩水，我和很多伙伴们都是在父母的禁令中学会游泳的。倒不是说可以违抗父母禁令，而是那时的父母对孩子更宽松，使孩子们有充足的机会去体验和感受外界，如同田野间的一株小草，物竞天择，顺其自然成长发展，因此摸爬滚打，“身”受创伤也在所不惜，反而成就了一颗久经风雨的包容之心。
现在，某些父母对孩子关怀备至，不让孩子经一点儿风雨，而孩子也习惯于被保护，乐得享受，久之则习惯成自然，稍有不周，反而会埋怨父母。这样的孩子长大后稍遇磕碰，就难免会“伤不起”。如此看来，这病根还在父母的养育方式上。
去看“歼十”那天，恰值刚放暑假，天公也作美，连续阴雨之后，阳光灿烂，微风送爽。在学校或幼儿园圈了很久的孩子们，像早晨放出窝的小鸡小鸭，疯玩疯跑，快乐至极。孩子们在真实的战斗机前，上上下下地看不够，玩不停……然而，来到没有遮阳棚的旧机型展区，人群没多久就分成了两部分：一部分是父母陪着孩子继续在阳光下的飞机前玩耍，热了就站在飞机肚子底下乘乘凉；另一部分则是父母叫上孩子躲进开着空调的大巴车里——尽管孩子们意犹未尽。
按照美国心理学家班杜拉的社会学习论，一个人行为的获得，是对他人的行为、态度和各种反应的模仿和认同。孩子从小靠模仿父母的行为、语言来启蒙和发展的，父母给他们什么，孩子就模仿和学习什么，久而久之则内化成为自己为人处世的行为方式。本刊社给孩子们提供了学习解放军“一不怕苦、二不怕死”的精神的机会，而那些违背孩子意愿，带孩子躲进车里的父母，一定程度上却剥夺了孩子探索世界、战胜困难的机会。
要想自己的孩子长大后不至于“伤不起”，就要从小给他们多创造机会，以积极的态度，多多磨练。, 百拇医药
到底我们是如何变得伤不起了呢？这恐怕还要从遥远遥远的小时候说起。因为，一个人的成长，除了先天气质以外，受影响最大的莫过于后天养育环境和养育方式了。
幸运的是，我小时比现在的孩子们有更多的时间去郊外疯玩，不到肚子饿或不到天黑不回家。父母并不觉得有什么担心，只一条：“不许下河游泳!”那时回家就怕父母用指甲轻轻划我的腿，如果划出白道儿来，一准儿说明下过水。可是，孩子们天生喜欢玩水，我和很多伙伴们都是在父母的禁令中学会游泳的。倒不是说可以违抗父母禁令，而是那时的父母对孩子更宽松，使孩子们有充足的机会去体验和感受外界，如同田野间的一株小草，物竞天择，顺其自然成长发展，因此摸爬滚打，“身”受创伤也在所不惜，反而成就了一颗久经风雨的包容之心。
现在，某些父母对孩子关怀备至，不让孩子经一点儿风雨，而孩子也习惯于被保护，乐得享受，久之则习惯成自然，稍有不周，反而会埋怨父母。这样的孩子长大后稍遇磕碰，就难免会“伤不起”。如此看来，这病根还在父母的养育方式上。
去看“歼十”那天，恰值刚放暑假，天公也作美，连续阴雨之后，阳光灿烂，微风送爽。在学校或幼儿园圈了很久的孩子们，像早晨放出窝的小鸡小鸭，疯玩疯跑，快乐至极。孩子们在真实的战斗机前，上上下下地看不够，玩不停……然而，来到没有遮阳棚的旧机型展区，人群没多久就分成了两部分：一部分是父母陪着孩子继续在阳光下的飞机前玩耍，热了就站在飞机肚子底下乘乘凉；另一部分则是父母叫上孩子躲进开着空调的大巴车里——尽管孩子们意犹未尽。
按照美国心理学家班杜拉的社会学习论，一个人行为的获得，是对他人的行为、态度和各种反应的模仿和认同。孩子从小靠模仿父母的行为、语言来启蒙和发展的，父母给他们什么，孩子就模仿和学习什么，久而久之则内化成为自己为人处世的行为方式。本刊社给孩子们提供了学习解放军“一不怕苦、二不怕死”的精神的机会，而那些违背孩子意愿，带孩子躲进车里的父母，一定程度上却剥夺了孩子探索世界、战胜困难的机会。
要想自己的孩子长大后不至于“伤不起”，就要从小给他们多创造机会，以积极的态度，多多磨练。, 百拇医药