一起打人事件
“李双江的儿子打人了!”消息不胫而走。
一个从4岁就开始“优秀”的孩子，15岁却胆敢上路开车，还敢打伤人，甚至叫嚣：“谁敢打110!”令人震惊。
有网友挖掘出李老师对儿子的管教：“不打，舍不得，有时真想打，但不能打。劝说，我们吓唬一下。还没有打，自己的眼泪先掉下来了。”这让我想到古人所说的“父慈子孝”。然而，李老师不可谓不慈，但儿子还是不孝，尽给爹找事儿。引用李老师这段话，不是想说明他因为舍不得打儿子，儿子才会打人；或者只有打过儿子，儿子才会学好。只是从中可以看出，他对儿子的溺爱之情溢于言表。教育孩子不能溺爱，也不能靠打。这不仅仅是打孩子犯法的问题。作为父母，如果到了只有用打作为惩罚手段的时候，那么也就到了手段最低劣、最无奈的时候了。
从李刚事件到这起打人事件，都反映了父母对孩子德行教育的缺失。
我国教育一直提倡德智体全面发展，而且把德放在首位。可一些父母只知道抓孩子的“智”和体，而忽略最重要的德。所谓德，就是品德，是德行，是做人。父母有责任帮助孩子逐渐树立起一个良好的世界观、人生观和价值观。人在社会上，做人是根本。如果孩子不会做人，长得再高再大，不但对社会无用，反而有害。, http://www.100md.com
一个从4岁就开始“优秀”的孩子，15岁却胆敢上路开车，还敢打伤人，甚至叫嚣：“谁敢打110!”令人震惊。
有网友挖掘出李老师对儿子的管教：“不打，舍不得，有时真想打，但不能打。劝说，我们吓唬一下。还没有打，自己的眼泪先掉下来了。”这让我想到古人所说的“父慈子孝”。然而，李老师不可谓不慈，但儿子还是不孝，尽给爹找事儿。引用李老师这段话，不是想说明他因为舍不得打儿子，儿子才会打人；或者只有打过儿子，儿子才会学好。只是从中可以看出，他对儿子的溺爱之情溢于言表。教育孩子不能溺爱，也不能靠打。这不仅仅是打孩子犯法的问题。作为父母，如果到了只有用打作为惩罚手段的时候，那么也就到了手段最低劣、最无奈的时候了。
从李刚事件到这起打人事件，都反映了父母对孩子德行教育的缺失。
我国教育一直提倡德智体全面发展，而且把德放在首位。可一些父母只知道抓孩子的“智”和体，而忽略最重要的德。所谓德，就是品德，是德行，是做人。父母有责任帮助孩子逐渐树立起一个良好的世界观、人生观和价值观。人在社会上，做人是根本。如果孩子不会做人，长得再高再大，不但对社会无用，反而有害。, http://www.100md.com