警惕宝宝“自然缺失症”(2)
5~6岁：丰富的社会体验
此时孩子心理发展最重要的是与人交往等社会性的发展，而“自然缺失症”的很多表现恰恰是社会性发展不足。
幼儿时期是孩子社会性初步发展的关键时期，我们不能忽视此方面的教育。应该给孩子提供感受不同社会经验的机会，这方面的教育欧洲国家做的很好。多年前德国的比较教育专家艾申波茜博士著有《小脑袋，大世界》一书，里面有1996年与1999年两份“七岁儿童的认知世界”清单，其中罗列的内容让我们感叹之余深感佩服，我列举一二供大家参考：
去过一次墓地 ......
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