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“无声期”的快乐新主张
http://www.100md.com 2014年1月1日 《家庭·育儿》 2014年第1期
     出生后的13个月内,宝宝几乎还不会说话,也不懂得用语言来回应父母。然而,这段时间内,婴儿的认知、语言等方面都在以父母看不见的方式惊人地成长。尽管与还不会说话的宝宝互动较显寂寥,但是爸爸妈妈们还是要多与宝宝互动,用多种方式促进宝宝的成长。

    多跟宝宝说话

    尽管此时宝宝还无法用语言表达自己的想法,可是宝宝的语言理解能力却在快速地发展,这种发展是建立在“听”的基础上的。

    看上去宝宝对父母讲的话没有反应,实际上这些语言已经在宝宝的大脑中留下烙印了,所以不管宝宝有没有表现出兴趣,爸爸妈妈都要多跟宝宝说话。

    与宝宝共同活动

    爸爸妈妈可以带着宝宝共同活动,例如:一起去超市购物,一起去拜访新朋好友,一起进餐等。
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    这些共同活动可以刺激宝宝的大脑发育,随着宝宝活动范围的扩大和参与的活动越来越多,宝宝的智力、语言能力和与人交往的能力都会快快地发展起来。

    带宝宝到户外去

    户外是宝宝学习与玩耍的好地方,有许多吸引宝宝的动物、植物等。爸爸妈妈可以经常带宝宝到户外,认识各种小动物、美丽的植物,扩大宝宝的视野和活动范围,这样宝宝才能更聪明哦!

    在带领宝宝户外活动时,尽量向宝宝解释周围的一切,从而开发宝宝的智力,发展认知和语言理解能力。

    和宝宝共同阅读

    想要让宝宝养成阅读的好习惯?从现在就开始吧!阅读是一种幸福,让宝宝从小就跟爸爸妈妈一起去体验阅读的乐趣!

    爸爸妈妈可以选择适合这个年龄的宝宝读的书,如一些认知颜色、数量的小布书,会发出声音的书,可以翻翻找秘密的书。这些书一定会带宝宝踏上迷人的奇幻之旅!
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    与宝宝一起游戏

    无论多么华丽的物质,都比不上爸爸妈妈与宝宝一起亲昵地游戏!在各种各样的愉快的游戏中,宝宝的多种能力都会得到发展,还能和爸爸妈妈很好地互动,建立起亲密的、安全的依恋关系。

    让我们看看,现在宝宝都能和爸爸妈妈玩些什么好玩的游戏吧!

    1.请宝宝指出来

    用具:镜子

    玩法:让宝宝站在镜子前面,问:“宝宝的鼻子在哪里?”让宝宝指出对应的器官(6个月以下的婴儿可以由爸爸妈妈代替宝宝指出来),接着继续说其他器官,如小嘴巴、小眼睛、小小手、小脚丫等。

    作用:帮助宝宝理解自己身体各部分的名称,有助于宝宝自我意识的发展。
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    小贴士:等宝宝熟悉了自己身体的部位之后,将指的对象换成小玩偶,问:“小熊的鼻子在哪里?”还可以让宝宝参与日常的活动,如:吃完饭后自己擦嘴巴,自己擤鼻涕,自己梳头发,帮妈妈的脸蛋擦雪花膏等。

    2.听指令,做动作

    玩法:爸爸妈妈面对宝宝,发出简单的指令,如拍手、点头、摇头、吐舌头、跳一跳、张大嘴等,一边说一边向宝宝示范。尽管年幼的宝宝听不懂,可还是会通过爸爸妈妈的示范模仿大人的动作。当宝宝能够听懂爸爸妈妈的话时,可以只说指令不做示范,让宝宝自己跟着指令做动作。

    作用:可以帮助宝宝理解动词,发展基本动作。

    小贴士:宝宝1岁以后,理解的语言会增加,这时可增加任务的难度,如:吩咐宝宝外出时自己取外套,把垃圾丢进垃圾筒等。

    3.我学小动物
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    玩法:爸爸妈妈可以说儿歌“小花猫,喵喵喵,小狗小狗汪汪叫,小山羊咩咩咩,小鸭小鸭嘎嘎闹,一个娃娃走过来,学习小猫喵喵叫!”并模仿各种小动物的声音,边说边做出对应小动物的动作和姿态。当宝宝年龄稍大时,爸爸妈妈说到“一个娃娃走过来,学习……”说出动物名称后,就让宝宝自己学对应动物的叫声。

    作用:让宝宝理解各种动物的名称、叫声和动作,刺激宝宝发音。

    小贴士:爸爸妈妈也可以制作相应的动物头饰佩戴。在户外看到小动物时,可以向宝宝介绍这种小动物的名称和叫声,并请宝宝模仿。

    4.炊具音乐会

    用具:厨房里的各种炊具,如锅、碗、瓢、盆、筷子或勺子。

    玩法:把准备好的各种炊具倒扣在桌子或地上,然后给宝宝一根筷子或一把勺子,让宝宝敲打。宝宝敲打时爸爸妈妈可以对应说出宝宝敲打的对象的名称,如:“锅、锅,咚咚咚;盆子盆子,砰砰砰;小碗小碗,叮叮叮……”
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    作用:让宝宝理解各种常用炊具的名称,并帮助宝宝认识不同的声音。

    小贴士:在宝宝敲打的时候可以加点背景音乐,并渐渐让宝宝跟着大人的话语敲出节奏,以增强宝宝的音乐感受力。

    5.小瓶听我来讲话

    用具:各种空的小瓶子,如饮料瓶、水杯等。

    玩法:爸爸妈妈和宝宝各分几个小瓶子,先向宝宝示范将小瓶子扣在嘴巴上,然后发声。不同大小、材质的瓶子声音不同。让宝宝也拿起同样的瓶子,尝试发出声音。

    作用:刺激宝宝发音,并让宝宝感受在不同瓶子里自己的声音也是不相同的。

    小贴士:宝宝熟悉了对着各种瓶子发音后,可以用瓶口或手轻轻敲打嘴巴,并保持声音连续,这时就会发出“哇哇哇”的声音,可以让宝宝的声音更好听。
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    6.水蒸汽,指点点

    用具:冬天有水蒸汽的玻璃或是浴室镜子。

    玩法:用手指在有水蒸汽的玻璃或镜子上点上或画上各种各样的图画、数字、符号或文字。

    作用:让宝宝运用手指,增加手指的灵活性,并培养前阅读和前书写的兴趣。

    小贴士:如果用浴室的镜子,就要先在浴室放热水,并保证镜子上有水蒸汽。同时要注意房间的空气流通和温度的改变,防止宝宝着凉。

    7.万宝锦囊

    用具:一个口袋(或纸盒),各种小物件。

    玩法:将小物件放进口袋,然后告诉宝宝:“这是‘万宝锦囊’,猜猜里面有什么?”然后爸爸妈妈从口袋中摸出一个物件,告诉宝宝:“哇!我摸到了一把钥匙!”并将摸到的物品呈现给宝宝看。也可以请宝宝到口袋中摸一摸。
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    作用:帮助宝宝理解小物件的名称,发展宝宝的触觉。

    小贴士:当宝宝稍大些,能够模仿大人简单的话语时,可以请宝宝摸摸口袋中的东西,然后在成人的示范下尝试说出自己摸到了什么。

    8.分水果

    用具:常见的水果或水果模型(如苹果、香蕉、橙子等),一个篮子,玩偶。

    玩法:把各种水果或水果模型放到篮子里,再拿一些玩偶,如小熊、小兔子等等,然后对宝宝说:“小熊想要吃苹果,请你帮它拿一个苹果吧!”让宝宝把苹果拿出来装作给小熊吃。接着可以继续说其他水果,如橙子、梨、猕猴桃等,让宝宝根据家长说的水果名称拿出对应的水果。

    作用:帮助宝宝理解各种水果的名称,将水果的名称与水果一一对应。

    小贴士:当宝宝可以完全胜任这个游戏之后,可以将水果换成蔬菜、日用品等,并增加语言的难度,例如:“请你帮小熊拿一个红色的水果”,“请你帮小兔子拿一个绿色的蔬菜”。
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    9.五彩小豆子

    用具:各种颜色的豆子,一个盘子。

    玩法:爸爸妈妈依次将豆子放到盘子里,边放边对宝宝说:“这是黄色的豆子,叫黄豆;这是绿色的豆子,叫绿豆……”豆子放完后问宝宝:“绿豆在哪里?请你拿给我。”并请宝宝用两个手指捏起来,放到爸爸妈妈的手心里。

    作用:帮助宝宝理解各种豆子的名称,认识颜色,训练手部精细动作。

    小贴士:玩小豆子的过程中,爸爸妈妈一定要密切监控,防止宝宝误食豆子发生危险。

    10.儿歌接龙

    玩法:爸爸妈妈唱儿歌,唱到简单的、重复的歌词的时候,故意不唱,让宝宝接上。例如儿歌《小猪小猪》中,歌词唱道:“小猪小猪肥嘟嘟,吃饱就睡呼噜噜,叫它起床它眯起眼,张口就说不不不。”唱到最后的“不不不”时,就故意停顿,让宝宝尝试接上。

    作用:鼓励宝宝语言表达。

    小贴士:在不熟悉儿歌时,宝宝可能不能完成这个游戏,所以在此之前,家长要先给宝宝多唱几遍这个儿歌,让宝宝熟悉儿歌的旋律和歌词。, 百拇医药(曹思敏)