小细节，大爱心
培养孩子良好的习惯、良好的品德，让孩子长大进入社会后能成为友好的、乐群的、开心生活的人，这是每一个家长应尽的重要责任。作为家长，我的教育方法是：良好的品德养成要从爱心做起，而爱心的培养要从小事做起、从细节做起。
爱心教育 剪影1
教育背景：
在佳欣三岁的时候，我带孩子到小区附近的超市买玩具。超市门前，一位衣衫褴褛的老大爷蹲在台阶上，身旁放着一个破旧的缺口茶碗，碗里面有一些散碎的硬币。很明显，这是一位乞讨者。
教育正当时：
这正是对孩子进行爱心教育的好机会，我蹲下身体对佳欣说：“宝宝，你看这位老爷爷，穿得很破，没有饭吃，我们是不是应该帮一帮他呢？”佳欣看了看老人面前破旧的茶碗和硬币说：“我们给老爷爷一点钱吧!”我赞许地点点头，给了孩子两个一元硬币，她走到行乞者面前，把两元硬币轻轻地放在碗里。乞讨老人赞许地朝孩子点了点头连声说：“谢谢!谢谢!”孩子脸上露出了受到表扬后欣慰的笑容。
, http://www.100md.com
教育反思：
从孩子懂事儿开始，让她参与爱心奉献的活动就没有间断过。随着孩子慢慢长大，她对一些人以乞讨为名行骗有了疑义，一次她对我说：“有些乞丐是伪装可怜，骗人骗钱。”我告诉她：“乞讨者在行乞的时候，是弱者，是穷人，对行乞的人特别是老人和残疾人，你表达了爱心、善心，就是高尚的行为。”从此，布施给乞讨的老人和残疾人，佳欣一直坚持了下来。
爱心的培养首先是爱心意识的养成，其实捐款、捐物这样的活动，重要的不是捐多少钱、捐多么贵重的东西，而是希望孩子通过这样的活动养成爱心品格，有帮助别人的愿望和意识，这就是爱心的起始。
当然，社会上的确有骗人骗钱的伪乞讨者，但是我的教育观念是：在孩子还没有形成是非、对错的判断能力前，爱心意识的形成要比所布施的财物更重要。但是，大家都明白一个道理，过犹不及、量力而行、适度原则，等孩子到了是非判断能力的形成阶段，再对孩子进行相关的教育，让孩子形成安全意识，懂得如何保护自己。
, 百拇医药
爱心教育 剪影2
教育背景：
2008年夏天，四川省汶川发生了强烈地震。社会各界纷纷伸出援手，捐款捐物，支援灾区。在城区一家商场大门前，人流如织，《爱的奉献》歌声阵阵。民政部门组织的捐款活动正在如火如荼地进行着，人们纷纷解囊，表达自己的爱心。此时，我正在送佳欣去幼儿园的路上，刚好赶上了捐赠活动。我很快意识到，这又是对孩子进行爱心教育的绝好机会。
教育正当时：
我对孩子说：“宝宝呀，四川地震了，那么多小朋友的房子都塌了，没有地方住，没有钱买书包，不能上学，咱们怎么帮助他们呢？”只有六岁的佳欣居然领会了我的意图，说：“咱们也给灾区小朋友捐点款吧，就捐我的零花钱。”那天的捐款现场，我给孩子做了一个示范，带头捐了一百元，佳欣捐了五元零用钱。孩子的爱心，受到了现场民政部门工作人员的表扬和鼓励。
, 百拇医药
教育反思：
通过我们对孩子爱心教育的关注，佳欣在家里很懂事，关心家人，舍得付出。看到奶奶做完家务后，她就主动给奶奶捶背、捶腰，让奶奶好好休息，也经常主动帮奶奶做一些力所能及的家务，比如扫地等等。在幼儿园里，她也经常无私地帮助同学。有一次，班上一位小朋友摔伤了，她就跟着老师一起带同学到卫生间冲洗包扎伤口，用创可贴帮好朋友止血。
通过这几年对孩子爱心的培养和关注，如今，关心他人、舍得奉献已经成为了佳欣的习惯，这点也受到了老师和同学的认可。一年级的时候，佳欣被评为区级文明学生，一到六年级一直被大家选为班委会委员。从细节养成的爱心，使孩子具备了关心人、体贴人的意识和习惯，我要很骄傲地说：我们的佳欣是一个有爱心的好孩子。, 百拇医药(侯福山)
爱心教育 剪影1
教育背景：
在佳欣三岁的时候，我带孩子到小区附近的超市买玩具。超市门前，一位衣衫褴褛的老大爷蹲在台阶上，身旁放着一个破旧的缺口茶碗，碗里面有一些散碎的硬币。很明显，这是一位乞讨者。
教育正当时：
这正是对孩子进行爱心教育的好机会，我蹲下身体对佳欣说：“宝宝，你看这位老爷爷，穿得很破，没有饭吃，我们是不是应该帮一帮他呢？”佳欣看了看老人面前破旧的茶碗和硬币说：“我们给老爷爷一点钱吧!”我赞许地点点头，给了孩子两个一元硬币，她走到行乞者面前，把两元硬币轻轻地放在碗里。乞讨老人赞许地朝孩子点了点头连声说：“谢谢!谢谢!”孩子脸上露出了受到表扬后欣慰的笑容。
, http://www.100md.com
教育反思：
从孩子懂事儿开始，让她参与爱心奉献的活动就没有间断过。随着孩子慢慢长大，她对一些人以乞讨为名行骗有了疑义，一次她对我说：“有些乞丐是伪装可怜，骗人骗钱。”我告诉她：“乞讨者在行乞的时候，是弱者，是穷人，对行乞的人特别是老人和残疾人，你表达了爱心、善心，就是高尚的行为。”从此，布施给乞讨的老人和残疾人，佳欣一直坚持了下来。
爱心的培养首先是爱心意识的养成，其实捐款、捐物这样的活动，重要的不是捐多少钱、捐多么贵重的东西，而是希望孩子通过这样的活动养成爱心品格，有帮助别人的愿望和意识，这就是爱心的起始。
当然，社会上的确有骗人骗钱的伪乞讨者，但是我的教育观念是：在孩子还没有形成是非、对错的判断能力前，爱心意识的形成要比所布施的财物更重要。但是，大家都明白一个道理，过犹不及、量力而行、适度原则，等孩子到了是非判断能力的形成阶段，再对孩子进行相关的教育，让孩子形成安全意识，懂得如何保护自己。
, 百拇医药
爱心教育 剪影2
教育背景：
2008年夏天，四川省汶川发生了强烈地震。社会各界纷纷伸出援手，捐款捐物，支援灾区。在城区一家商场大门前，人流如织，《爱的奉献》歌声阵阵。民政部门组织的捐款活动正在如火如荼地进行着，人们纷纷解囊，表达自己的爱心。此时，我正在送佳欣去幼儿园的路上，刚好赶上了捐赠活动。我很快意识到，这又是对孩子进行爱心教育的绝好机会。
教育正当时：
我对孩子说：“宝宝呀，四川地震了，那么多小朋友的房子都塌了，没有地方住，没有钱买书包，不能上学，咱们怎么帮助他们呢？”只有六岁的佳欣居然领会了我的意图，说：“咱们也给灾区小朋友捐点款吧，就捐我的零花钱。”那天的捐款现场，我给孩子做了一个示范，带头捐了一百元，佳欣捐了五元零用钱。孩子的爱心，受到了现场民政部门工作人员的表扬和鼓励。
, 百拇医药
教育反思：
通过我们对孩子爱心教育的关注，佳欣在家里很懂事，关心家人，舍得付出。看到奶奶做完家务后，她就主动给奶奶捶背、捶腰，让奶奶好好休息，也经常主动帮奶奶做一些力所能及的家务，比如扫地等等。在幼儿园里，她也经常无私地帮助同学。有一次，班上一位小朋友摔伤了，她就跟着老师一起带同学到卫生间冲洗包扎伤口，用创可贴帮好朋友止血。
通过这几年对孩子爱心的培养和关注，如今，关心他人、舍得奉献已经成为了佳欣的习惯，这点也受到了老师和同学的认可。一年级的时候，佳欣被评为区级文明学生，一到六年级一直被大家选为班委会委员。从细节养成的爱心，使孩子具备了关心人、体贴人的意识和习惯，我要很骄傲地说：我们的佳欣是一个有爱心的好孩子。, 百拇医药(侯福山)