提高孩子注意力，So Easy!(1)
“孩子注意力不集中怎么办？”
“注意力不能集中，对孩子会有什么影响？”
我们经常会听到家长或老师们谈论这样的问题，那么注意力到底是什么呢？孩子注意力的“好坏”又意味着什么呢？
良好注意力VS不良注意力
心理学指出，人的心理活动指向和集中于某种事物的能力就是注意力。有了注意力，人们才能集中精力去清晰地感知事物，深入地思考一些问题，而不被其他事物所干扰；没有注意力，人们的各种智力因素：观察、记忆、想象和思维等都将得不到一定的支持而失去控制。注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。那么，孩子好的注意力品质体现在哪些方面呢？
1. 清楚地知道自己现在正在完成的任务是什么，不会因为爸爸打电话就分散精力，也不会因为小区里有割草机的声音就不能学习；
2. 学习时坐得住，坚持较长的时间(不同的年龄阶段有不同的参考值，例如5岁左右的孩子坚持的时间在15钟左右就算是“较长”时间了)；
3. 能很快从一件事情转移到另一件事情上去，例如看完电视以后去写字，不会还一直想着动画片的内容；
4. 自己熟悉的事情 ......
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“注意力不能集中，对孩子会有什么影响？”
我们经常会听到家长或老师们谈论这样的问题，那么注意力到底是什么呢？孩子注意力的“好坏”又意味着什么呢？
良好注意力VS不良注意力
心理学指出，人的心理活动指向和集中于某种事物的能力就是注意力。有了注意力，人们才能集中精力去清晰地感知事物，深入地思考一些问题，而不被其他事物所干扰；没有注意力，人们的各种智力因素：观察、记忆、想象和思维等都将得不到一定的支持而失去控制。注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。那么，孩子好的注意力品质体现在哪些方面呢？
1. 清楚地知道自己现在正在完成的任务是什么，不会因为爸爸打电话就分散精力，也不会因为小区里有割草机的声音就不能学习；
2. 学习时坐得住，坚持较长的时间(不同的年龄阶段有不同的参考值，例如5岁左右的孩子坚持的时间在15钟左右就算是“较长”时间了)；
3. 能很快从一件事情转移到另一件事情上去，例如看完电视以后去写字，不会还一直想着动画片的内容；
4. 自己熟悉的事情 ......
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