图画书培养宝宝观察力(1)
教育部2010年颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》中对培养观察力的建议分为3个年龄阶段：3～4岁儿童能对感兴趣的事物仔细观察，发现其明显特征；4～5岁儿童能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同；5～6岁儿童能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物的前后变化。
爸爸妈妈们，你的宝宝观察力达标了吗？我们可以怎样培养宝宝的观察力呢？
为什么要培养宝宝的观察力
心理学中，观察力是指人迅速、敏锐地发现事物细节和特征等方面的知觉能力。然而，观察力需要在长期的生活实践中培养和训练。如果爸爸妈妈重视培养宝宝的观察力，那么，对于宝宝认知世界、发展智力都具有极大的推动作用。
提高智力
观察力是智力结构的重要组成部分，是一切智力活动的基础。也就是说，宝宝的观察力如何，将影响到他的智力水平高低，观察力太差的宝宝是无法拥有高智商的。
帮宝宝认识世界
通过观察，宝宝开始认识世界。他们习惯并喜欢观察，甚至会有成年人不具有的新奇发现和感受。
培养观察力，需要好时机
意大利著名儿童教育专家蒙台梭利提出：儿童的发展存在敏感期——即特定能力和行为发展的最佳时期 ......
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爸爸妈妈们，你的宝宝观察力达标了吗？我们可以怎样培养宝宝的观察力呢？
为什么要培养宝宝的观察力
心理学中，观察力是指人迅速、敏锐地发现事物细节和特征等方面的知觉能力。然而，观察力需要在长期的生活实践中培养和训练。如果爸爸妈妈重视培养宝宝的观察力，那么，对于宝宝认知世界、发展智力都具有极大的推动作用。
提高智力
观察力是智力结构的重要组成部分，是一切智力活动的基础。也就是说，宝宝的观察力如何，将影响到他的智力水平高低，观察力太差的宝宝是无法拥有高智商的。
帮宝宝认识世界
通过观察，宝宝开始认识世界。他们习惯并喜欢观察，甚至会有成年人不具有的新奇发现和感受。
培养观察力，需要好时机
意大利著名儿童教育专家蒙台梭利提出：儿童的发展存在敏感期——即特定能力和行为发展的最佳时期 ......
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