自由&规则，游走在育儿平衡木的两端
《孟子·离娄上》说：“不以规矩不能成方圆”，原意是对施政者实施仁政的要求，后来被引申为一种教育法则。于是，有的爸妈将此视为教育宝宝的“尚方宝剑”，限制宝宝的言行，要求宝宝按照父母设立的指令、准则行事，并美其名曰树立宝宝的“规则意识”。
随着西方育儿观念的传入，“自由”的观念开始更新爸爸妈妈们的育儿思想。比如：美国的父母不强迫宝宝遵从大人的想法和意志，主张尊重宝宝的意愿，给宝宝提供充分开放的环境。有的爸妈将这种教育方式奉若宝典，不考虑实施的环境和文化差异，甚至对宝宝的缺点和错误都听之任之，美其名曰给宝宝充分的“自由空间”。
以上两种育儿理念和实践在我们身边随处可见，“自由与规则”不停地交错出现在父母的内心挣扎中，一不小心就让许多父母跌入了两者的漩涡中难以平衡……, 百拇医药(吴明翠)
随着西方育儿观念的传入，“自由”的观念开始更新爸爸妈妈们的育儿思想。比如：美国的父母不强迫宝宝遵从大人的想法和意志，主张尊重宝宝的意愿，给宝宝提供充分开放的环境。有的爸妈将这种教育方式奉若宝典，不考虑实施的环境和文化差异，甚至对宝宝的缺点和错误都听之任之，美其名曰给宝宝充分的“自由空间”。
以上两种育儿理念和实践在我们身边随处可见，“自由与规则”不停地交错出现在父母的内心挣扎中，一不小心就让许多父母跌入了两者的漩涡中难以平衡……, 百拇医药(吴明翠)