不服从“命令”
活动目标
促进宝宝的感觉统合协调，加快宝宝的反应速度。
活动准备
秒表1个，A4纸1张，签字笔1支。
活动过程
1.妈妈用左手握着宝宝左手的手指，使宝宝掌心向上;再用右手击宝宝左手手心，同时发布“命令”，例如“摸鼻子”。
2.此时，宝宝可以用右手摸任何地方，但唯独不可摸鼻子。
3.这时，妈妈再快速发布“命令”，如果宝宝摸的身体部位和“命令”一样，就算输了。
4.也可由宝宝发布“命令”，妈妈做动作。
5.可连续做三分钟，爸爸在一旁用纸笔记录，比一比谁错得少。
(南开区实验学校幼儿部郑颖提供)
lang=EN-US>13.教孩子观察和体会不同的情感表现，表达自己的感受，建立同情心，学习帮助别人。
结语
至此，专栏“关爱孤独症儿童”告一段落。本刊编辑部由衷地希望此专栏能够帮助爸爸妈妈们发现“星星宝宝”、帮助“星星宝宝”，让他们重塑人生的希望，体验生活的快乐。, http://www.100md.com
促进宝宝的感觉统合协调，加快宝宝的反应速度。
活动准备
秒表1个，A4纸1张，签字笔1支。
活动过程
1.妈妈用左手握着宝宝左手的手指，使宝宝掌心向上;再用右手击宝宝左手手心，同时发布“命令”，例如“摸鼻子”。
2.此时，宝宝可以用右手摸任何地方，但唯独不可摸鼻子。
3.这时，妈妈再快速发布“命令”，如果宝宝摸的身体部位和“命令”一样，就算输了。
4.也可由宝宝发布“命令”，妈妈做动作。
5.可连续做三分钟，爸爸在一旁用纸笔记录，比一比谁错得少。
(南开区实验学校幼儿部郑颖提供)
lang=EN-US>13.教孩子观察和体会不同的情感表现，表达自己的感受，建立同情心，学习帮助别人。
结语
至此，专栏“关爱孤独症儿童”告一段落。本刊编辑部由衷地希望此专栏能够帮助爸爸妈妈们发现“星星宝宝”、帮助“星星宝宝”，让他们重塑人生的希望，体验生活的快乐。, http://www.100md.com