让宝宝做自身情绪的主人(2)
爸妈应对妙招
1.这个阶段父母的教育引导主要以“树榜样”为主，让宝宝觉得当大哥哥(大姐姐)能照顾其他小朋友是件很荣耀的事情。
2.父母可用引导式的问话让宝宝学会理解他人的情绪，比如：
妈妈：“你现在是大宝宝了，你看很多小朋友见到你都要喊你大哥哥(大姐姐)呢，如果小弟弟(小妹妹)摔倒了，你会怎么办？”
宝宝：“我会把他(她)扶起来，问他(她)疼不疼，让他(她)不要哭。”
妈妈：“如果小弟弟(小妹妹)来我们家做客，想玩你的玩具，你会怎么做？点点会不会像小主人一样和小弟弟分享你的玩具呢？”
宝宝：“我会把自己的玩具拿出来和他(她)一起分享，教他(她)们怎么玩。”
3.对于情绪起伏比较大的宝宝，父母可以教他们一些控制自己情绪的方法，比如，和宝宝约定：
妈妈：“宝宝，如果我们生气，会怎么样？”
宝宝：“我会握紧拳头。”(此时宝宝大多数都会很入戏 ......
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1.这个阶段父母的教育引导主要以“树榜样”为主，让宝宝觉得当大哥哥(大姐姐)能照顾其他小朋友是件很荣耀的事情。
2.父母可用引导式的问话让宝宝学会理解他人的情绪，比如：
妈妈：“你现在是大宝宝了，你看很多小朋友见到你都要喊你大哥哥(大姐姐)呢，如果小弟弟(小妹妹)摔倒了，你会怎么办？”
宝宝：“我会把他(她)扶起来，问他(她)疼不疼，让他(她)不要哭。”
妈妈：“如果小弟弟(小妹妹)来我们家做客，想玩你的玩具，你会怎么做？点点会不会像小主人一样和小弟弟分享你的玩具呢？”
宝宝：“我会把自己的玩具拿出来和他(她)一起分享，教他(她)们怎么玩。”
3.对于情绪起伏比较大的宝宝，父母可以教他们一些控制自己情绪的方法，比如，和宝宝约定：
妈妈：“宝宝，如果我们生气，会怎么样？”
宝宝：“我会握紧拳头。”(此时宝宝大多数都会很入戏 ......
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