图画书帮助宝宝学会思考(2)
Step1：封面
封面上有个小和尚，专注地看着手里的一个小小的种子。
爸妈可以这样做
1.引导宝宝进行观察：“看看封面，你看到了什么？”
2.请宝宝描述封面小和尚的动作和表情，引出手中的小种子，让宝宝猜猜：他要拿这个小种子做什么？
Step2：第1页～第2页
故事开篇，出现了一个看似古老的小寺庙，进入寺庙里面，是一个老和尚和三个小和尚，他们分别是本、静、安。老师父分给他们每人一颗古老的莲花种子，并对他们说“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”
爸妈可以这样做
1.可以问宝宝“你觉得这是什么地方？”“画面上都有谁？他们在做什么”？引导宝宝猜测角色行为。
2.“你还看到了什么呢？你觉得这是什么季节？为什么？”目的在于让宝宝仔细观察画面。
Step3：第3页～第4页
翻到第3页，画面背景变得简洁、自然、淡雅，只描绘了三个小和尚拿到种子之后的样子，本想：“我要第一个种出来!”静想：“怎样才能种出来呢？”安想：“我有一颗种子了。”
爸妈可以这样做
1.提问：“如果你也有这么一个种子 ......
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封面上有个小和尚，专注地看着手里的一个小小的种子。
爸妈可以这样做
1.引导宝宝进行观察：“看看封面，你看到了什么？”
2.请宝宝描述封面小和尚的动作和表情，引出手中的小种子，让宝宝猜猜：他要拿这个小种子做什么？
Step2：第1页～第2页
故事开篇，出现了一个看似古老的小寺庙，进入寺庙里面，是一个老和尚和三个小和尚，他们分别是本、静、安。老师父分给他们每人一颗古老的莲花种子，并对他们说“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”
爸妈可以这样做
1.可以问宝宝“你觉得这是什么地方？”“画面上都有谁？他们在做什么”？引导宝宝猜测角色行为。
2.“你还看到了什么呢？你觉得这是什么季节？为什么？”目的在于让宝宝仔细观察画面。
Step3：第3页～第4页
翻到第3页，画面背景变得简洁、自然、淡雅，只描绘了三个小和尚拿到种子之后的样子，本想：“我要第一个种出来!”静想：“怎样才能种出来呢？”安想：“我有一颗种子了。”
爸妈可以这样做
1.提问：“如果你也有这么一个种子 ......
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