图画书培养宝宝的道德感(2)
图画里依旧是那只大鱼，唯一的变化是大鱼的眼神，他的眼珠斜向上，似乎是察觉到了什么，他吐出的泡泡也越来越多。文字部分依然是小鱼的想法：“就算他醒了，可能也不会发现帽子不见了。”
爸妈可以这样做
爸爸妈妈可以让宝宝仔细观察大鱼眼神的变化，让宝宝猜猜大鱼醒来后的心理动态：“他是不是察觉到了什么？”“此时的小鱼又是怎么想的？”
Step7：第9页～第10页
面无表情的大鱼眯着眼睛，神态自若，他似乎已经意识到自己的帽子被偷走了，而且对于“偷帽小贼”已经心中有数。而小鱼依然在得意地喋喋不休：“就算他发现帽子不见了，可能也不知道是我拿走的。”
爸妈可以这样做
爸爸妈妈可以引导宝宝去发现大鱼已经觉醒了，并且也对偷帽子的“嫌疑人”有了基本的判断，而小鱼还在自欺欺人。这个时候可以告诉宝宝：“有时小朋友像小鱼一样做了坏事，自以为大家不知道，其实大家可能早就察觉了，所以做了坏事是隐瞒不了的。”引发宝宝思考。
Step8：第11页～第12页
故事情节继续推进，这两页只剩下大鱼的后半个身子和尾巴，身后的串串水泡暗示着他已经锁定目标，游着去捉拿偷帽子的凶手了……“就算他猜到是我 ......
您现在查看是摘要页，全文长 4648 字符。
爸妈可以这样做
爸爸妈妈可以让宝宝仔细观察大鱼眼神的变化，让宝宝猜猜大鱼醒来后的心理动态：“他是不是察觉到了什么？”“此时的小鱼又是怎么想的？”
Step7：第9页～第10页
面无表情的大鱼眯着眼睛，神态自若，他似乎已经意识到自己的帽子被偷走了，而且对于“偷帽小贼”已经心中有数。而小鱼依然在得意地喋喋不休：“就算他发现帽子不见了，可能也不知道是我拿走的。”
爸妈可以这样做
爸爸妈妈可以引导宝宝去发现大鱼已经觉醒了，并且也对偷帽子的“嫌疑人”有了基本的判断，而小鱼还在自欺欺人。这个时候可以告诉宝宝：“有时小朋友像小鱼一样做了坏事，自以为大家不知道，其实大家可能早就察觉了，所以做了坏事是隐瞒不了的。”引发宝宝思考。
Step8：第11页～第12页
故事情节继续推进，这两页只剩下大鱼的后半个身子和尾巴，身后的串串水泡暗示着他已经锁定目标，游着去捉拿偷帽子的凶手了……“就算他猜到是我 ......
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