林宝峰

    【摘? 要】随着新一轮基础教育不断改革，对九年一贯制学校的社团课程建设提出了更新更高的要求，要求学校加强对培养和提升学生综合素质的重视，要将各类育人课程与校园社团活动有效融合，进一步激发和发展学生爱好，在促进学生得到个性发展的同时逐步形成具有独特办学特色的九年一贯制学校。因此，学校及教师要让社团建设的实践变得丰富起来，尽可能地融入一些开放课程，调动学生参与社团活动的热情，最终促进他们的自主发展。

    【关键词】九年一贯;社团课程建设;有效策略

    目前，在社团建设过程中仍然存在一些问题，学校管理者和教师依旧受传统教育思想的影响和限制，一味地追求基础型课程与社团活动结合，还是希望学生在社团活动中接触、学习更多关于文化课的知识，却忽略了融合一些自主拓展课程、育人課程，漠视了学生的主体体验，这不仅会磨灭学生参与社团活动的热情，而且还抑制了学生精神领域和综合素养的有效发展。因此，为了改变上述现状，学校及教师应该多开发一些开放性课程，让社团建设与育人课程结合 ......