张淑琴

    【摘? 要】在学前教育教学过程中，艺术领域是其中的重要组成部分，艺术领域的有效教学能激发幼儿审美鉴赏力，促使其创造表现力得以提升，教师在教学活动组织中要能够充分关注幼儿的主体性成长，通过转变过去的教育方式创新策略促进幼儿积极主动地投入艺术学习中，有助于提升其艺术综合素养。

    【关键词】学前教育;艺术领域;全面发展

    素质教育理念倡导下，艺术教育作为其中的完整教育模块应用于学前教育活动中，幼儿教师注重幼儿的全面发展，除了让幼儿掌握相应的良好技能，更要通过一系列教学活动组织向幼儿传递艺术教育，引导幼儿发现生活中的美，让幼儿感受艺术魅力，在艺术审美力的感染中获得相应的知识、技能，得到情感的充分表达，实现综合素养的进一步提升。

    一、基于具體活动内容制定不同目标，引领幼儿参与创作

    幼儿年龄尙小，尽管对艺术活动保持着极大的探究欲望和好奇心，但总是按照自己的心意随意进行，在实际活动组织过程中，教师可以通过正确的引导方法促使幼儿积极投入有序的艺术创作活动中 ......