【摘 要】新时期，户外运动受到了广泛关注。作者结合户外运动的组织与实施情况，总结了有效开展户外运动、促进幼儿自主发展的组织与指导策略：一是户外运动游戏化，激发幼儿锻炼的兴趣;二是教师努力转变角色，推动幼儿自主探究;三是落实因材施教原则，促进幼儿个性化发展。

    【关键词】新时期;幼儿园;户外运动;策略

    传统的幼儿园户外运动以发展幼儿的动作技能为本位，虽然也提高了幼儿的身体素质，但是却存在着训练方式单一，不符合幼儿的运动规律等情况。针对户外运动中存在的问题，我们通过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，进行大量的实践创新，总结适合新时期教育特点的户外运动组织与指导策略。

    一、户外运动游戏化，激发幼儿锻炼的兴趣

    新时期，在幼儿园课程游戏化教育改革的大背景下，游戏成了幼儿园课程实施的基本活动，我们要正视游戏与生活的价值。在户外运动中，我们要创设游戏化的教育环境，结合体育活动的具体内容来设计丰富多彩的游戏活动，使孩子们体会到户外运动的快乐，在轻松愉悦的游戏中提高动作技能 ......