【摘 要】就整个历史课时数中，新课所占比重只是三分之一，而大量的时间都用在复习课、习题课，还有考试课上。习题课是对学生作业中存在的问题进行集体处理，教给学生做题方法，再适当地给予验证这些题的方法。如果处理得当，就能够对学生提高起到事半功倍的效果。可往往历史课上只是就平时作业或测试中存在的问题进行解答，简单就题说题，并没有能够很好地总结。可以通过一个题的纠正，给学生一种方法，进而再验证这种方法，做到举一反三。

    【关键词】历史教学;习题课;课堂教学

    就像理科的习题课一样，把课堂处理的简单清晰，讲解一个清晰的定理，然后就是反复练习，争取做到人人过关。而历史课根本就难以做到，这就像今天时髦的一句话“理科费CPU，文科费内存”。文科需要记忆大量的古代、近代、现代中外历史资料，进行归纳总结提炼，绝大多数学生是做不到的 ......