一、案例背景

    小班的孩子天生好动、好玩，这里蹦一蹦，那里跳一跳，拿到什么东西都要敲一敲、拍一拍，踏踏的响声令孩子们着迷。秋天到了，结合主题“踏踏响”，我带着孩子们去感受大自然、亲近大自然、聆听大自然的声音。大自然和生活中真实的事物与现象，是幼儿科学探究的生动内容，激发探究的兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，是幼儿科学学习的核心。在“踏踏响”主题活动过程中，孩子喜欢捡树叶、观察树叶，和树叶一起做游戏。

    二、案例描述

    (一)我想和树叶这样玩

    秋天到了，结合“踏踏响”主题，我带孩子们来到幼儿园的小花园里。我和孩子们一起在铺满落叶的土地上行走，踩踩树叶。听到小脚踩在树叶上发出的“沙沙”声，孩子们不禁更加使劲地用小脚踏踏、跳跳，好让树叶发出更清脆的声音。蹦跶累了，我们围席地而坐，坐在软软的树叶上，我问孩子们：“你们想和树叶一起玩吗？”孩子们异口同声地回答道：“想!”“那你想和小树叶怎么玩？”我问。豆豆第一个举起了小手：“我想和小树叶玩手指游戏!”朵朵想了一会儿 ......