【摘要】在幼儿园教育实践活动中开展健康教育活动，是为了培养幼儿树立良好的健康行为意识，并引导幼儿养成良好的健康行为习惯，从而为幼儿的健康发展莫定良好的基础。在幼儿园健康教育实践活动中，幼师为了更好地发挥出自身的引导作用，提高健康教育活动开展的实效性，应该首先结合幼儿的实际情况与健康教育目标做好开展策略的研究与分析工作，为健康教育活动的组织提供规范性较强的理论指导方向。

    【关键词】幼儿园教育;健康教育;开展策略

    幼儿园阶段的幼儿正是行为价值观念初步形成的阶段，在这个阶段中幼师组织幼儿接受健康教育，往往能够使幼儿树立正确的健康观念，并在幼师的引导下形成良好的健康行为习惯，使幼儿终身的健康成长都能受益于此。在幼儿园健康教育实践活动中，幼师需要充分发挥出自身的组织职能与引导职能，通过协调与统筹各项因素的方式，为幼儿的健康意识确立与健康行为养成创造出与幼儿实际相适应的培养环境，使幼jL能够切实融入健康教育活动之中，更直观地形成良好健康价值观念与行为观念。为此 ......