【摘要】小学语文是学生学习的萌芽阶段，在小学阶段培养的是学生对学习的初步认识和了解的阶段，但同时也是发展核心素养的启蒙阶段。文章简要介绍了目前小学课堂语文核心素养的现状以及优化的策略，为小学语文核心素养的教学活动改革提供参考。

    【关键词】小学语文;语文核心素养;培养方法

    一、语文核心素养的现状

    随着经济不断发展进步，语文课程的改革也受到了一定影响，目前语文课程不仅仅授予语文相关的知识，还对学生的价值观，道德观，人生观的形成也造成了一定的影响，因此小学教学加入核心素养的培养是十分必要的。2011年，《全日制義务教育汉语课程标准》(实验草案)指出：“汉语课程应致力于学生汉语素养的形成和发展。汉语素养是学生学习其他课程的基础。”目前小学生在教师的领导下正确地将学校的学习课程的内容与品质方面的教育进行结合，小学生应在最初培养阶段就拥有美好的品质。目前政府也结合我国实际的教育形式和教育状况，出台相应的有利于促进初中核心素养教学的政策 ......