幼儿文学课程图画书教学课程思政元素挖掘(2)
教学方法:根据以上的分析选取了如下的教学方法(1)案例教学法。根据教学内容,选取国内知名图画书的大奖作品,促发学生的民族认同;通过观看不同场景下成人与孩子共同阅读的情景视频,增强学生对本专业的认可。
(2)討论探究法。课堂上设置问题和组织讨论,提高学生的参与程度,激发学生的参与程度,提高学生的学习兴趣和注意力。
(3)混合教学法。利用超星学习通软件,在线上布置考勤签到、投票、讨论、发帖等任务,在课堂上完成知识点的讲授和深化,通过线上线下混合教学的有机结合,有效提升了学生的学习深度。
教学环节:本节课主要包括三个环节,分别是复习旧知、引入新知和课后拓展。
课前教师布置任务,给教师推荐的图画书写推荐语,通过推荐语考查学生已有的知识储备及对上次课图画书的特点的掌握情况,由此进入第二个环节 ......
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