浅谈学前教育中家风的培育
【摘要】家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，家长的一言一行都在孩子幼小的心灵里扎根发芽，长大后开花结果。家风是一个家庭的精神内涵。良好的家风能使孩子健康快乐茁壮地成长，并把它一代又一代地传承下去，使自己为国家的富强、繁荣和发展做出应有的贡献。
【关键词】家庭;良好的家风;传承
国有国法，家有家规。一部完善的宪法可以让一个国家的社会和谐。社会和谐了国家才会稳定富强。同样，一个家庭优良的家风可以让一个家庭和谐，家庭和谐了，每个人的身心才会和谐，生活才会幸福。提起家风，脑海中会浮现出南宋诗人陆游倾其一生为子孙留下的家训26则，以身作则，潜移默化，影响深远。清代第一才子纪晓岚的家训“四戒”“四宜”，内容相辅相成，相得益彰，相映生辉，让人受益无穷。
一、家风家教的内涵及特点
(一)家风家教的内涵
家风家教为“一个家族世代相传并且沿袭至今的展现家族成员精神风貌、道德品质、审美情操等的独特风格。”家风家教归属于道德文化的范畴，是一种展现家庭的意识形态以及支撑一个家族不断进步的不竭动力。因此，它不仅仅影响着幼儿和青少年的道德修养，还影响着整个民族以及国家的内涵和价值观。众所周知，我国自古以来就注重家风家教的培养，并且在长久的探索与实践中，逐渐形成完善了包含高尚的道德、良好的修养、端正的价值观等内容，数千年过去，家风家教依然经久不衰。家风家教作为家庭的产物，促使着每个受过家风家教教育的人，按照既有的规范去适应社会生活，并且指导着他们的行为与活动。
(二)家风家教的特点
如果说家是社会优良风气的孕育之地，那么家风家教便是它的灵魂与精神。家风家教具有传承性，是对优秀家风的传递和继承，也是对家庭成员道德品质的培养。家风家教不仅仅会影响当代人的社会活动，与此同时，还会将精神和内蕴潜移默化地传承给下一代，并不断重复更替。另外，家风家教还具有约束性，自形成之后，便会对每个成员产生熏陶，经过一定时间的积累，这就会成为一种无形的精神力量和言行规范。家风家教在一定程度规范了家庭成员的思想道德和言行举止。久而久之家风在无形中就给予人们一种约束性。这种道德约束，促使着每个个体能够形成完善的人格，为幼儿、青少年的思想道德教育也打下了深厚的根基。
二、幼兒开展家风家教活动的有效方法
身为父母，如何才能做好孩子的家风家教教育，这是让很多父母头疼的事。我们通常将父母提升教育能力的拓展方式分为以下几种：首先，身为父母，应该在生活中，自发主动地向比自己年长的长辈，或者更有经验的同辈人学习。其次，家长可以通过互联网或者购买书籍阅读，以查找相关知识进行学习。最后，家长也可以去尝试接受系统的家庭教育指导。家长需要树立用科学方法教育孩子的思想，传统家风家教教育难以避免地会有落后和不足的地方，所以一旦成为父母，对于孩子家风教育在思想层面上要重视，同时，要深刻、系统地理解家风家教知识。
(一)明确传统与现代家风家教教育的关系。
众所周知，继承以及弘扬传统家风家教可以更好地促进幼儿在今后的发展，这是极其有价值的，同时也需要众多家长充分地实施以及贯彻，因此，我们必须合理处理传统以及现代家风家教教育之间的关系。传统的家风教育中确实有值得我们现代人借鉴的地方，但是一些过时又陈旧迁腐的就需要剔除。因此，如何处理这两者之间的关系，需要家长明确自身与现代家教家风教育之间的内在关系。
(二)有关制定家教家风内容方面的建议
为了搞好对于子女的家风教育，要制定明确的家风家教主题与内容。孩子的习惯应该从小就要抓，在还未形成习惯时就应该参与其中，让孩子最初形成的就是优良的习惯，不能在事后再来改变坏习惯。多数的家长并不愿意将适量家务交给孩子承担，他们几乎一直认为孩子的年龄还不足以做家务。其实让孩子完成家务并非在于他们付出多少，而是能够让孩子在这一过程中体会到不同的快乐和满足。
(三)关于家风家教制定与实施的建议
其实，当前大多数家长对于子女的家风教育的实施方式还是足够科学的，但是难以否认的是，仍有一部分家长仍在沿用传统家风家教中的粗暴、简单。这样的教育方式极易导致家庭教育悲剧，显然，这样的结果不是我们希望看到的。家风的本质是对人“心灵”的升华和净化，家风教育需要孩子的配合以及理解，以更好地使其懂得人格、品质养成的重要性以及必要性。家风家教作为一种重要的教育资源，对幼儿的影响是深刻的，我们应该要让家风家教似四月春雨般润物无声，使其融入幼儿和青少年的思想、精神中去。同时，让优秀的家风家教永留人们心中，这样才能加快建成精神文明社会，实现中华民族伟大复兴。
参考文献：
[1]王爱玲.小学开展家风家教教育活动的有效方法[J].甘肃教育，2016(09)., http://www.100md.com(陈玲丽)
【关键词】家庭;良好的家风;传承
国有国法，家有家规。一部完善的宪法可以让一个国家的社会和谐。社会和谐了国家才会稳定富强。同样，一个家庭优良的家风可以让一个家庭和谐，家庭和谐了，每个人的身心才会和谐，生活才会幸福。提起家风，脑海中会浮现出南宋诗人陆游倾其一生为子孙留下的家训26则，以身作则，潜移默化，影响深远。清代第一才子纪晓岚的家训“四戒”“四宜”，内容相辅相成，相得益彰，相映生辉，让人受益无穷。
一、家风家教的内涵及特点
(一)家风家教的内涵
家风家教为“一个家族世代相传并且沿袭至今的展现家族成员精神风貌、道德品质、审美情操等的独特风格。”家风家教归属于道德文化的范畴，是一种展现家庭的意识形态以及支撑一个家族不断进步的不竭动力。因此，它不仅仅影响着幼儿和青少年的道德修养，还影响着整个民族以及国家的内涵和价值观。众所周知，我国自古以来就注重家风家教的培养，并且在长久的探索与实践中，逐渐形成完善了包含高尚的道德、良好的修养、端正的价值观等内容，数千年过去，家风家教依然经久不衰。家风家教作为家庭的产物，促使着每个受过家风家教教育的人，按照既有的规范去适应社会生活，并且指导着他们的行为与活动。
(二)家风家教的特点
如果说家是社会优良风气的孕育之地，那么家风家教便是它的灵魂与精神。家风家教具有传承性，是对优秀家风的传递和继承，也是对家庭成员道德品质的培养。家风家教不仅仅会影响当代人的社会活动，与此同时，还会将精神和内蕴潜移默化地传承给下一代，并不断重复更替。另外，家风家教还具有约束性，自形成之后，便会对每个成员产生熏陶，经过一定时间的积累，这就会成为一种无形的精神力量和言行规范。家风家教在一定程度规范了家庭成员的思想道德和言行举止。久而久之家风在无形中就给予人们一种约束性。这种道德约束，促使着每个个体能够形成完善的人格，为幼儿、青少年的思想道德教育也打下了深厚的根基。
二、幼兒开展家风家教活动的有效方法
身为父母，如何才能做好孩子的家风家教教育，这是让很多父母头疼的事。我们通常将父母提升教育能力的拓展方式分为以下几种：首先，身为父母，应该在生活中，自发主动地向比自己年长的长辈，或者更有经验的同辈人学习。其次，家长可以通过互联网或者购买书籍阅读，以查找相关知识进行学习。最后，家长也可以去尝试接受系统的家庭教育指导。家长需要树立用科学方法教育孩子的思想，传统家风家教教育难以避免地会有落后和不足的地方，所以一旦成为父母，对于孩子家风教育在思想层面上要重视，同时，要深刻、系统地理解家风家教知识。
(一)明确传统与现代家风家教教育的关系。
众所周知，继承以及弘扬传统家风家教可以更好地促进幼儿在今后的发展，这是极其有价值的，同时也需要众多家长充分地实施以及贯彻，因此，我们必须合理处理传统以及现代家风家教教育之间的关系。传统的家风教育中确实有值得我们现代人借鉴的地方，但是一些过时又陈旧迁腐的就需要剔除。因此，如何处理这两者之间的关系，需要家长明确自身与现代家教家风教育之间的内在关系。
(二)有关制定家教家风内容方面的建议
为了搞好对于子女的家风教育，要制定明确的家风家教主题与内容。孩子的习惯应该从小就要抓，在还未形成习惯时就应该参与其中，让孩子最初形成的就是优良的习惯，不能在事后再来改变坏习惯。多数的家长并不愿意将适量家务交给孩子承担，他们几乎一直认为孩子的年龄还不足以做家务。其实让孩子完成家务并非在于他们付出多少，而是能够让孩子在这一过程中体会到不同的快乐和满足。
(三)关于家风家教制定与实施的建议
其实，当前大多数家长对于子女的家风教育的实施方式还是足够科学的，但是难以否认的是，仍有一部分家长仍在沿用传统家风家教中的粗暴、简单。这样的教育方式极易导致家庭教育悲剧，显然，这样的结果不是我们希望看到的。家风的本质是对人“心灵”的升华和净化，家风教育需要孩子的配合以及理解，以更好地使其懂得人格、品质养成的重要性以及必要性。家风家教作为一种重要的教育资源，对幼儿的影响是深刻的，我们应该要让家风家教似四月春雨般润物无声，使其融入幼儿和青少年的思想、精神中去。同时，让优秀的家风家教永留人们心中，这样才能加快建成精神文明社会，实现中华民族伟大复兴。
参考文献：
[1]王爱玲.小学开展家风家教教育活动的有效方法[J].甘肃教育，2016(09)., http://www.100md.com(陈玲丽)