【摘要】归属感对于人的社会性、甚至人的个性發展至关重要。目前，我国幼教工作者也逐渐关注幼儿归属感的建立。而班级作为幼儿园实施教育教学活动的基本单位，是幼儿生活与学习的重要场所，幼儿对班级环境有着强烈的归属需要，幼儿首先需要通过班级环境获得归属感。

    【关键词】幼儿归属感;班级环境

    一、支持幼儿归属感建立的现状分析

    美国著名心理学家马斯洛提出的“需要层次理论”中，将“归属与爱的需要”建立在生理需要、安全需要两类最基本的需要之上，列为人的重要的心理需要。一般而言，归属感强的人往往具有主人翁意识和规则意识，能自觉接受和遵守群体规则，会自动将个体和群体联系在一起，为自己作为群体的一员感到自豪并愿与之共荣共辱。一个人如果没有可归属的群体，就会觉得没有依靠，孤独，缺乏心理安全感Q

    目前，我国幼教工作者也逐渐关注幼儿归属感的建立。譬如：广西幼儿师范学校的莫源秋老师在《幼儿的归属感需要与心理卫生》一文中就提到，幼儿的归属需要是指幼儿对同伴、教师及所在班集体的需要，是幼儿希望自己被同伴、被教师认同和接纳的一种心理需要 ......