【摘要】学前教育作为我国教育事业的重要组成部分，也是开展启蒙教育的关键时期，对于幼儿今后的学习和发展有着积极的推动作用。因此，构建高效的学前教育一直都是幼师的主要教学任务，这就需要幼师能够积极改进自身的教育理念和教育模式，进而能够创建符合幼儿身心发展的教学活动，实现幼儿的综合素质发展。

    【关键词】学前教育;幼儿;高效教学;策略探究

    由于幼儿正处在身心发育的初始阶段，所以心智思维都尚未发育成熟，这也意味着幼师应该做好学前教育的引导作用，能够根据幼儿的身心发展特点，积极探索与创新多样化的学前教育活动，尽可能地满足学龄前儿童的身心发展需求。

    一、创新游戏教学活动，激发幼儿的参与兴趣

    由于幼儿的心智思维发育尚未成熟，因此大多数幼儿都具有活泼好动和充满好奇心的特点，再加上爱玩一直都是孩子的天性。所以，要想構建高效的学前教育活动，首先就要抓住幼儿贪玩的这一特点，进而可以通过创新游戏教学活动的方法，将游戏与学前教育进行有机的融合，从而有效激发幼儿的参与兴趣和积极性 ......