【摘要】学前教育是幼儿学智启蒙的关健时期，近年来随着教育事业的改革和发展更是受到了广大教育工作者乃至全社会的关注。文章对当前学前教育工作现状展开思考，肯定幼儿园工作的积极效益的同时，针对其中的一些不足提出一些解决对策，以期为优化学前教育质量提供参考。

    【关键词】幼儿园教学;现状;问题;解决对策

    学前教育是每个人都要经历的一个重要教学阶段，在这一时期，幼儿在教师的指导和帮助下可以对学习树立一定的认知，对自我产生初步认识，并且养成一些生活习惯和学习方式，对未来更系统的学习和长远的发展具有深刻影响。为此幼师肩负的责任重大，在新的教育形势下更应当采取科学游戏有效的方式对幼儿展开具体的教学管理工作，确保幼儿的身心健康发展。

    一、幼儿园教学工作现状的思考

    (一)注重传统单向的注入式教学

    通过已有的幼儿园教学实践不难看出，多数幼师仍然采取的是传统的、较为落后的单向注入式教学，即教师讲什么，幼儿就跟着学什么，这样的教学方式呈现出机械、固化的特点 ......