【摘要】小学生由于年龄小，在课堂中容易出现注意力转移的现象，就会直接影响课堂教学效果。本文提出多种教学方法，以提高小学生语文课堂的注意力。

    【关键词】小学生;语文课堂;注意力

    小学语文教学中，如果注意力不集中，就不能正确理解课堂学习内容，继而影响语文成绩的提升。因此，对提高小学生语文课堂的注意力进行研究，有着十分重要的理论和实践意义。

    一、创设教学情景，吸引学生保持注意力

    小学语文教学实践中，教师可通过多媒体教学方式，将视频、声音、图片等融为一体，科学创设教学环境，让小学生有身临其境的感觉，可高效地让他们保持注意力，激发学习热情和积极性。好的教学情境还能引起学生的情感认同，身临其境感受情景里的人物和环境，更加有利于他们注意力的保持。小学语文有很多知识都是直接来源于生活，通过情景设置可以进行最接受现实的改编，引导学生主动参与进来。比如，在进行《桂林山水》课程学习的时候，借助多媒体设备将桂林美丽的山水风景进行呈现 ......