【摘要】科学游戏应用于幼儿学前教育当中，不仅可以让幼儿掌握丰富的知识与技能，还可以激发出较强的求知欲望与学习兴趣，帮助幼儿养成良好的学习习惯与行为习惯。通过文献研读与教学实践总结，对幼儿教育中科学游戏应用策略进行探究，提出了选择适合的游戏项目、重视参与的快乐体验、凸显幼儿创造力培养和实施情境化游戏教学等四个对策。

    【关键词】幼儿;科学游戏;游戏策略

    科学游戏应用于幼儿学前教育当中，不仅可以让幼儿掌握丰富的知识与技能，还可以激发出较强的求知欲望与学习兴趣，帮助幼儿养成良好的学习习惯与行为习惯。但是，对于全体幼儿教师而言，如何将科学游戏全面融入到教学体系当中，充分发挥其作用价值，是一个值得深入研究的重要課题。

    一、选择适合的游戏项目

    幼儿由于受到年龄的限制，在认知水平和知识层次上比较欠缺。因此，在幼儿教学中引进科学游戏，要结合幼儿的年龄特点对游戏内容、形式、难易程度进行合理选择，方可保证教学作用的有效发挥 ......